九年级上册《道德与法治》教学计划 部编九年级道德与法治.pdf

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九年级上册《道德与法治》教学计划部编九年

级道德与法治

【.douhua.-豆花写作问答】

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构

的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的

教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程

开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是wtt为大家整理

的九年级上册《道德与法治》教学计划，。九年级上册《道德与法治》教学计划

一、课前备课需结合网络这种特殊情况

如果说讲台教学是话剧表演，那么网络教学则更像是电视直播，不仅课程内

容可以回看，而且课程内容中出现的问题也会一再的反复播放。所以这也就要求我

们做老师的在网课备课的时候更加认真仔细，不让自己教学中出现的纰漏而影响学

生们重新复习时的效果。在网络上进行网课教学，还得考虑到网络的流畅问题，可

以适当把课程内容减少一些，分更多的课次去教课，容许每节课网络有延迟了也不

耽误每节课课程内容的传达，如无这方面的准备，教学内容的完不成也就成了老师

教学工作的恶性循环了。并且学生们也无法过长时间在电脑前听课，听久了会影响

课堂吸收效果的。

二、利用好网络教学可重复观看的优势

换个角度想，现在网络教学也还是有优势的，我们可以利用好网课可以重复

听反复听的特点，尽可能把网课上好，这样学生们就可以通过网课视频去自己查漏

补缺了，免除了学生们单独再找老师问问题的问题，毕竟现在特殊情况，学生们问

问题也是通过语音或者打字，不能够面对面教授的话，每一个学生问一遍，老师每

一个学生解释一遍，花费在此的时间可就没有尽头了。老师们也不是神，是一个普

通人，精力也是有限的，有了网络教学可重复播放的优势，老师的网课也能上得省

心一些。

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三、适当通过多媒体的方式让课堂生动

平时在讲台上上课，经常会给学生们播放一些视频片段，以供学生们更好的

接受课本的学习内容，现在网络上进行网课教学也一样可以通过多媒体的方式让课

堂生动起来。但也要尽可能的避免教学变成了主播直播，避免网课室变成直播室，

把握好那个度，不让教学变得和网络直播一个模样，也不要让自己的教师身份变成

学生们“粉”的爱豆身份，让学习保有学习该有的严肃和认真。

九年级上册《道德与法治》教学计划思想品德新课程充分考虑九年级学生的

认知基础、身心特点和所面临的实际问题，教学内容按照课程标准要求总体设计，

由浅入深，由易到难。本教材有机地结合了国情、心理、道德、和法律等内容，为

学生认识社会、理解社会，将有一定的帮助。

一、教材目标

本教材分四个单元，四个单元都是有内在联系的：它将引导学生在认清国情

的基础上，需要从经济、政治、文化等方面加强建设;面对当代的国际竞争，必须

维护民族团结，高扬民主精神，以应对激烈的国际竞争;懂得国家的命运与个人的

前途息息相关，每一个热血青年都应该树立崇高理想，立报国之志;肩负自己应承

担的历史使命，增强社会责任感，爱岗敬业，甘于奉献。

二、教材特点

本教材分单元、课、框三个层次呈现，每一个单元围绕了一个生活主题整合

相关内容，每课在课题下设主题词以提炼本课主题，设导言帮助学生了解所要讲的