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六年级生命课程教学工作总结(共3篇)--第1页
六年级生命课程教学工作总结(共3篇)
第1篇:六级生命与健康教学工作总结
-六班级《生命与健康》教学工作总结
《生命与健康》是一门很有用的课程,他会告知孩子们:
“做到青春期的养分与体育熬炼”、“怎样保预防地方性氟
中毒”、“怎样预防地方性甲状腺肿大”、“如何做好环境
爱惜”、“怎样做到防止肥胖”、“怎样处理小伤口”、“怎
样文明健康上网”、“如何做好劳动卫生与平安”……
在教学中,孩子们对上述内容都较感到饶有兴趣,由于这
都是与他们的生活息息相关,以前平常没留意的问题,如
“什么是青春期”、“怎样预防地方性氟中毒”、“什么是
地方性甲状腺重大”等等。通过学习,他们明白了这些生命
与健康的日常生活常识,知道了怎样预防甲状腺肿大,他们
也懂得了自然环境与人民生活是亲热相关的,清楚的熟识的
到环境污染对于人民所带来的危害。个人的环保意识有了明
显的进步。
《生命与健康》是一门系统性的、延长型的课程,教学中
我很重视孩子们的思维力气、实践力气和创新力气的培育、
训练,导同学“理解”,重同学“运用”,求同学“进展”,
让孩子们在平常的学习生活中关注生活,关注生命,做一个
全面进展的同学。在学习到如何预防地方性甲状腺肿大时,
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六年级生命课程教学工作总结(共3篇)--第1页
六年级生命课程教学工作总结(共3篇)--第2页
我都让同学进行了家庭调查。让同学把如何补碘的使用方法
向同学家进步行了宣布传达。
教学中,我主要从一些几个方面来调动同学的兴趣:认真
钻研教材,尽量讲把课中的内容讲清讲透,多多查找有关补
充资料,做好课前预备。重视对同学的个别训练,对于个别
同学对本科学问想有更
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-深刻,更具体的熟识,我会不厌其烦的进行训练。《生命
与健康》这门学习学问与同学的生活实际是有着广泛而又亲
热联系,所以在教学中我重视运用多种教学方法和手段以激
励同学的探究兴趣,让同学自己带着问号去网上查找有关资
料,对于同学在网络中所收集到的学问,我会赐予机会让同
学进行呈现,相互沟通。让他们体现自己的劳动成果。一学
期下来,本着与同学一起进步,一起学习的心态进行学习,
我欢快着,同学进步着。
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第2篇:六级校本课程教学工作总结
一班级校本课程教学工作总结
转瞬一学期已悄然接近尾声,为了进一步明确今后工作的
努力方向,做到有的放矢,更加扎实有效地开展今后的训练
教学活动,现总结如下:
本学期,我们严格执行课程方案,并能认真、急躁地向同
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六年级生命课程教学工作总结(共3篇)--第3页
学传授《晋源史话》这门功课,我将自己的满腔热忱投入到
了教学之中,边教边思索着如何让同学又快又好的把握这门
功课,如何让同学宠爱这门课程。
依据我校的整体支配,把校本课程活动支配在每周二下午
进行。我开展了一系列的教学活动,来调动同学练习的主动
性。通过上网查找资料等,让同学在参预中相互学习、借鉴、
起到了确定的促进作用,让同学充分发挥主观能动性,自主
学习、探究学习、合作学习共同收获,体验欢快。
依据学校的自身性质、特点、条件以及所教同学的基础等
状况,利用自己串讲的形式极大的激发了同学惊奇心和参预、
探求欲望。使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了同学动脑
的力气。让同学通过自己努力获得学问技能,丰富了同学的
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