专题1.3 有理数（知识梳理与考点分类讲解）（人教版）（解析版）.docx

专题1.3有理数（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳】

【知识点一】有理数的概念

整数和分数统称有理数.

知识拓展：有限小数和无限循环小数都可以化为分数；反过来，分数都可以化为有限小数和无限循环小数.

【例1】（23-24七年级上·山东菏泽·阶段练习）下列各数：中，有理数有个．

【答案】5

【分析】本题考查负有理数的识别，熟练掌握整数和分数统称有理数是解题的关键．根据有理数的定义进行判断即可．

解：这5个数是有理数．

故答案为：5

【点拨】此处特别注意是无理数，0.1010010001是有规律排列的有理数；

【知识点二】有理数的分类

知识拓展：（1）小数包括无限不循环小数，故小数不能等同于分数，但除了.无限不循环小数，其他小数都属于分数；(2）圆周率是无限不循环小数，它不能化为分数，是将来要学的无理数。

【例2】（22-23七年级上·山东济南·期中）把下列各数填在相应的大括号里：

，，，，，，，，，．

整数集合：{????????????????????????????????????????…}正分数集合：{??????????????????????????????????????…}

负分数集合：{??????????????????????????????????????…}

【答案】，，，；，，；，，．

【分析】本题考查了有理数的概念及分类，根据定义直接求解即可，解题的关键是熟悉整数、正分数、负分数的定义，熟练掌握此题的特点并能熟练运用．

解：整数集合：{，，，，…}；

正分数集合：{，，，…}；

负分数集合：{，，，…}；

故答案为：，，，；，，；，，．

【点拨】有理数分类要遵循“不重不小漏”的原则

【知识点三】0的意义

既不是正数也不是负数，正负数以0为界；（2）为了表示没有而产生一个数0；（3）0还可以表示为一个事件的起点；（4）与0对应的是非零，非零表示正数或负数，总之，一个圈，表示的意义有无穷无尽的地方。

【例3】下列说法错误的是（???）

A．0是最小的自然数 B．0既不是正数，也不是负数

C．是零上温度和零下温度的分界线 D．海拔高度是0米表示没有高度

【答案】D

【分析】根据有理数0的特殊性质解答．

解：A、0是最小的自然数，正确，故本选项不符合题意，

B、0既不是正数，也不是负数，正确，故不符合题意；

C、0℃是零上温度和零下温度的分界线，正确，故本选项不符合题意，

D、海拔高度为0米表示高度和参考高度相等，故本选项符合题意，

故选：D．

【知识点四】带“非”字的有理数

带“非”字的有理数“非负数”“非正数”“非负整数”“非正整数”“非零”“非小数”等等，如“非负数”表示不是负数，就是正数或0，在理解“非负整数”，表示的含义有两层意义：首先它是整数，其次它才是正负整数，所以“非负整数”表示的是不是负整数，就是0和正整数，这是学生易错的地方。

【例4】（23-24七年级上·湖北恩施·阶段练习）把下列各数分别填在相应的横线上：

1，，，325，，0，，0.618，，π，0.1010010001…．

负数有：；非正数有：；

负整数有：；非负数有：；

负分数有：；非负整数有：．

【分析】根据负数是比0小的数，非负数包括正数和0，非负整数包括正整数和0，以及负整数和负分数的定义，对各个数进行判断，进行解答即可．

解：负数有：，，，；

非正数有：，，，0，；

负整数有：，；

非负数有：1，，325，0，π，3.1010010001…；

负分数有：，；

非负整数有：1，325，0．

【点拨】特别注意带“非”的理解，如“非负整数”表示的前提是整数，在整数中不是负整数就是正整数和0；

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】有理数的概念理解

【例1】简答：

（1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举．

（2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？

（3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？

（4）写出三个大于-105小于-100的有理数．

（5）如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？

【答案】（1）有，；（2）-3与-1之间有负整数，-2；-2与2之间有整数为-1,0,1；（3）没有，没有；（4）-104，-103，-102；（5）表示把一个物体向左移动5m；0m．

【分析】

（1）根据-1