特级教师改编初中几何模型专题19 瓜豆原理中动点轨迹圆或圆弧型最值问题（学生版）.pdfVIP

专题7瓜豆原理中动点轨迹圆或圆弧型最值问题

【专题说明】

动点的轨迹为定圆时，可利用：“一定点与圆上的动点距离最大值为定点到圆心的距离与半径之和，最小值

为定点到圆心的距离与半径之差”的性质求解。

确定动点轨迹为圆或者圆弧型的方法:

（1）动点到定点的距离不变，则点的轨迹是圆或者圆弧。

（2）当某条边与该边所对的角是定值时，该角的顶点的轨迹是圆，具体运用如下;

①见直角，找斜边，想直径，定外心，现圆形

②见定角，找对边，想周角，转心角，现圆形

【知识精讲】

如图，P是圆O上一个动点，A为定点，连接AP，Q为AP中点．

考虑：当点P在圆O上运动时，Q点轨迹是？

【分析】观察动图可知点Q轨迹是个圆，而我们还需确定的是此圆与圆O有什么关系？

考虑到Q点始终为AP中点，连接AO，取AO中点M，则M点即为Q点轨迹圆圆心，半径MQ是OP一半，

任意时刻，均有△AMQ∽△AOP，QM:POAQ:AP1:2．

【小结】确定Q点轨迹圆即确定其圆心与半径，

由A、Q、P始终共线可得：A、M、O三点共线，由Q为AP中点可得：AM1/2AO．

Q点轨迹相当于是P点轨迹成比例缩放．

根据动点之间的相对位置关系【分析】圆心的相对位置关系；

根据动点之间的数量关系【分析】轨迹圆半径数量关系．

如图，P是圆O上一个动点，A为定点，连接AP，作AQ⊥AP且AQAP．

考虑：当点P在圆O上运动时，Q点轨迹是？

【分析】Q点轨迹是个圆，可理解为将AP绕点A逆时针旋转90°得AQ，故Q点轨迹与P点轨迹都是圆．接

下来确定圆心与半径．

考虑AP⊥AQ，可得Q点轨迹圆圆心M满足AM⊥AO；

考虑APAQ，可得Q点轨迹圆圆心M满足AMAO，且可得半径MQPO．

即可确定圆M位置，任意时刻均有△APO≌△AQM．

如图，△APQ是直角三角形，∠PAQ90°且AP2AQ，当P在圆O运动时，Q点轨迹是？

【分析】考虑AP⊥AQ，可得Q点轨迹圆圆心M满足AM⊥AO；

考虑AP:AQ2:1，可得Q点轨迹圆圆心M满足AO:AM2:1．

即可确定圆M位置，任意时刻均有△APO∽△AQM，且相似比为2．

【模型总结】

为了便于区分动点P、Q，可称点P为“主动点”，点Q为“从动点”．

此类问题的必要条件：两个定量

主动点、从动点与定点连线的夹角是定量（∠PAQ是定值）；

主动点、从动点到定点的距离之比是定量（AP:AQ是定值）．

【结论】（1）主、从动点与定点连线的夹角等于两圆心与定点连线的夹角：

∠PAQ∠OAM；

（2）主、从动点与定点的距离之比等于两圆心到定点的距离之比：

AP:AQAO:AM，也等于两圆半径之比．

按以上两点即可确定从动点轨迹圆，Q与P的关系相当于旋转+伸缩．

古人云：种瓜得瓜，种豆得豆．“种”圆得圆，“种”线得线，谓之“瓜豆原理”．

【例题】

1、如图，在RtABC中，，，，点O是AB的三等分点，半圆O与AC相切，

C90AC4BC3

，分别是与半圆弧上的动点，则的最小值和最大值之和是（）

MNBCMN

．．．．

A5B6C7D8

、如图，在矩形纸片中，，，点是的中点，点是边上的一个动点，将

2ABCDAB2AD3EABFAD

AEF沿EF所在直线翻折，得到AEF，则AC的长的最小值是()

13

A．B．3C．131D．101

2

、如图，在△中，∠＝，∠＝，＝，△与△关于对

3RtABCABC90°ACB30°BC23ADCABCAC

称，点、分别是