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四年级数学下册教学工作总结（8篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，

它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总

结写出新花样呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是漂亮的小编帮助大家整理的四

年级数学下册教学工作总结（较新8篇）。

四年级数学下册教学工作总结篇一

一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情

况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。

一、学期工作概述。

这学期我担任四年级三班和四班的数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教

材，为了准确的传授知识，备好每一节课，备课时预设教学中存在的各种解题方法，并且补

充一些除教材外的新颖方法，适合孩子们的解题策略。为了课堂教学合理化，避免出现满堂

灌的现象，一节课的几个知识点，分步进行，每讲完一个知识点，及时让学生练习巩固和消

化。通过批阅孩子们的课堂作业，可以反馈孩子们学的情况和老师教的情况，随后在教学中

总结经验，改进不足。每天的家庭作业情况及时地反馈给孩子们和家长，好的作业习惯在班

级中作为榜样来学习，存在的问题要及时的遏制和改善。作业批改手册做到一课一总结，每

课的作业问题及时总结，及时弥补与强化。学校的抄本作业，每次的作业题要有针对性，

达到计算题的练习提升，解决问题的策略和思路正确，合理，多样化。复习阶段，以单元为

单位，总结各种题型，讲解每个题型的解题方法和思路，随后进行单元测试，达到巩固和强

化的作用。作为一个年轻教师，经验不足，需要经常虚心向有经验的教师请教，如何上好这

节课，如何把握重难点，如何强化练习，老教师传授的经验要学会消化和改良，再运用于自

己的教育教学中去。

二、工作完成情况。

认真备好每一节课，认真上好每一节课，课堂作业及时批阅，反馈孩子们的学和老师的

教的情况，总结经验，改进不足。每晚的家庭作业做到家长与老师的密切配合，及时查找疏

漏问题，及时与家长沟通，避免孩子养成钻空子的行为。课堂抄本做到整洁、大方，格式化，

通过做一些针对性的题型，从中更好地发现问题，并且让学生真正地解决这些问题。期末复

习阶段，总结单元题型，深入强化练习，让学生做到简单题型熟练化，复杂题型悟透化。这

次期末考试成绩，三班的均分为87.01，优秀率为75.56％；四班的均分为86.96，优秀率为

70.21％，有一个后进生的成绩是54分，从平时的学习表现来看，也是孩子应有的水平。总

体来看，基础知识孩子们掌握的还行，但应该做对的题，应该拿到的分，有些孩子还是失分

了，值得慎重反思。

三、工作亮点

1、备课上课。

2、批阅课堂作业。

3、反馈家庭作业。

4、记录作业批改手册。

4、公开课。

5、学校的抄本作业。

6、教案的梳理与反思。

7、复习阶段题型的归类和汇总。

四、存在不足。

针对两个班的知识基础和学生情况，主要是要紧抓这些后进生，虽然会比其他孩子付出

更多甚至几倍的心血，但也要做到不放弃。还有一些孩子的家长特别疏于对孩子的教育和管

理，导致孩子处于慢慢滑坡状态，一定要及时遏制住，和这些家长要及时的座谈，沟通，找

到问题的根源，找到解决这些问题和困难的策略，帮助家长改进思维模式，教育模式，开辟

一条适合孩子的教育之路。

五、努力方向。

课前做到认真备课，教学中认真上好每一节课，课后及时批阅课堂作业，及时反馈家庭

作业，家庭作业的落实起到至关重要的作用，一定要想办法让孩子们踏踏实实地完成每天的

作业，及时巩固与练习。课后的反思及时跟进，及时总结经验与不足。关注每个学生的细微

变化，包括学习状态，心里状态，家长状态，及时地帮助学生克服难关，让每个孩子快乐学

习，快乐成长。

人教版四年级下数学教学工作总结篇二

本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认

真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、

新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结

经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课

备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课