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县中小学学科基地建设方案--第1页
××县中小学学科基地建设方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加快推进教育现代化实施方
案》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导
意见》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育
质量的意见》等文件精神,根据XX县教育事业发展“十四五”规划,
推进“三名工程”,加强名学科建设,助力打造“XX教育强县”,特
制定此方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,秉承以学生发展为
本的理念,深化课程教学改革,通过学科基地建设,强化学科优势与
特色,持续提升学科建设水平与教师学科育人能力,扩大优质教育资
源,充分发挥优质学科的示范、引领与辐射作用,打造区域教育新格
局。
教育主管部门推动引领,以学校为本,整合县内外多方资源,以
学科基地建设为载体,推进教育改革背景下高品质学科育人体系建设,
打造新课改指引下指向核心素养的教学新生态,促进全县中小学育人
方式变革,培养和造就优秀教师团队,形成优质学科课程体系和学科
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教学特色,打造全县中小学学科教学品牌,全面提升我县教育教学质
量,落实立德树人根本任务Q
二、目标任务
在“十四五”期间,打造一批县内一流水平的学科基地,努力建
设成为基础教育学科建设的引领区、示范区。
(一)制度建设
学校要建设学科基地相关的管理制度,形成对学科基地建设的规
范与方案,有组织、有计划、有活动的安排,从而保障学科基地的创
建与发展。
(二)硬件保障
学校要具备建设学科基地的相关硬件设施,功能室、实验室、活
动室配备要齐全,能保障学科各项活动的有序开展。
(三)队伍建设
学科基地建设要营造创新环境,厚植成长沃土,培养、形成一支
实力雄厚、结构布局和年龄梯度合理的教师队伍。各学
科基地要在建设周期内推出1~2位在县内乃至省、市内有影响的优秀
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教师。
(四)课程实施
以课程改革和考试评价改革为契机,全面开展对“新课标”与
“新教材”的深度研究,立足发展学生学科核心素养,推进国家课程
的校本化实施,积极推动教与学方式的变革。
(五)优势学科
通过学科基地建设,加强学科教学研究,提升学校学科教学水平,
形成区域内同类学校的学科教学高地,推出在全市有影响力的高水平、
有特色的优势学科。推出1~2项在县内乃至省、市内有影响的学科教
学改革或研究成果。
(六)特色模式
制定特色学科课程实施规划,创新课堂教学方式,构建基于情境
问题导向的互动式、启发式、体验式等课堂教学模式,注重加强研究
性学习等跨学科综合性教学,提升学生综合运用知识分析解决实际问
题的能力,培养学生必备品格和关键能力。
三、工作原则
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(一)以创促建
以创建学科基地的过程作为推动区域学科教学建设的重要契机,
把学科基地建成区域课程改革的实验基地、各学段创新人才的培养基
地、学术交流基地、信息化教学研究基地。力求涌现一批聚焦核心素
养培育研究,把握国家课程教学要求和考试评价改革方向,探索课改
推进策略,辐射区域同类学校的高质量的学科基地学校。
(二)统筹谋划
对标国家要求,统筹各方资源,紧密结合学科教育前沿和社会需
求,制定学科基地建设方案,明确学科基地建设思路和重点,打造学
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