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第一章2.4圆与圆的位置关系
1234567891011121314151617A级必备知识基础练181920211.[探究点一(角度1)]圆C1:x2+y2=9和C2:x2+y2-8x+6y+9=0的位置关系是()A.外离 B.相交 C.内切 D.外切B解析圆C1:x2+y2=9的圆心为C1(0,0),半径r1=3;圆C2:x2+y2-8x+6y+9=0化为(x-4)2+(y+3)2=16,圆心为C2(4,-3),半径r2=4,圆心距
1234567891011121314151617181920212.[探究点二]过两圆x2+y2+6x+4y=0及x2+y2+4x+2y-4=0的交点的直线的方程是()A.x+y+2=0 B.x+y-2=0C.5x+3y-2=0 D.不存在A
1234567891011121314151617181920213.[探究点三](多选题)半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程可以是()A.(x-4)2+(y-6)2=6 B.(x+4)2+(y-6)2=6C.(x-4)2+(y-6)2=36 D.(x+4)2+(y-6)2=36CD
12345678910111213141516174.[探究点三]若圆C1与圆C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C1C2|等于()解析∵两圆都与两坐标轴相切,且都经过点(4,1),∴两圆圆心均在第一象限且每个圆心的横、纵坐标都相等.设两圆的圆心坐标分别为(a,a),(b,b),则有(4-a)2+(1-a)2=a2,(4-b)2+(1-b)2=b2,即a,b为方程(4-x)2+(1-x)2=x2的两个根,方程整理得x2-10x+17=0,∴a+b=10,ab=17.∴(a-b)2=(a+b)2-4ab=100-4×17=32,123456789101112131415161718192021
12345678910111213141516175.[探究点二]已知两圆相交于两点A(a,3),B(-1,1),若两圆圆心都在直线x+y+b=0上,则a+b的值是.?-118192021
12345678910111213141516176.[探究点三]半径长为6的圆与y轴相切,且与圆(x-3)2+y2=1内切,则此圆的方程为.?(x-6)2+(y±4)2=3612345678910111213141516177.[探究点三]已知圆C1:x2+y2=4,圆C2:(x-2)2+y2=4,则两圆公共弦所在直线方程为,公共弦的长度为.?x=1解析由圆C1:x2+y2-4=0,圆C2:x2+y2-4x=0,两个方程作差,可得x=1.即两圆公共弦所在直线方程为x=1.将x=1代入x2+y2=4,可解得y=±,则公共弦的长度为|y1-y2|=21234567891011121314151617181920218.[探究点一(角度2)]若圆x2+y2-2ax+a2=2和x2+y2-2by+b2=1外离,则a,b满足的条件是.?
1234567891011121314151617181920219.[探究点二]若圆O1:x2+y2=5与圆O2:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是.?4
12345678910111213141516171819202110.[探究点四·2024西藏林芝期末]已知圆x2+y2+x-6y+3=0与直线x+2y-3=0的两个交点为P,Q,求以PQ为直径的圆的方程.
12345678910111213141516171819202111.[探究点二]已知圆O1:x2+(y+1)2=4,圆O2的圆心O2(2,1).若圆O2与圆O1交于A,B两点,且|AB|=2,求圆O2的方程.
123456789101112131415161712.已知点M在圆C1:(x+3)2+(y-1)2=4上,点N在圆C2:(x-1)2+(y+2)2=4上,则|MN|的最大值是()A.5 B.7 C.9 D.11C解析由题意知圆C1的圆心C1(-3,1),半径长r1=2;圆C2的圆心C2(1,-2),半径长r2=2.因为两圆的圆心距=5r1+r2=4,所以两圆相离,从而|MN|的最大值为d+r1+r2=5+2+2=9.故选C.B级关键能力提升1234567
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