2024年幼儿园教师自我评价例文（五篇）.pdfVIP

2024年幼儿园教师自我评价例文

1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈

的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿

的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富

的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效

的教育。

4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵

活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、

熟练的工作能力。

5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条

理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成

某些活动上。

7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智

巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、

同事，能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、

同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界

对幼教工作的支持。

9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同

事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语

言，内容丰富，有吸引力。

10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理

论学习和研究能力，努力进取，认真研究。

2024年幼儿园教师自我评价例文（二）

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校

校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持下，在园领导的信

任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结

协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望

未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教

师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教

育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从

事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，

由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，

更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我

对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分

析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身

的素质和修养。

工作中从不迟到和早退，坚持___%出勤，准时参加园长组织的各

项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养

跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼

儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学

的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那

是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样

说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面

我____年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我

扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和

实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交

流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为

孩子们的好朋友。

在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都

需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，

经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。

为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并

根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力

实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对

以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每

一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼

教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲

要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊

重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿带给一个可发展、

可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为

中。