新版北师大版三年级数学下册《数学好玩。有趣的推理》优质课教案.pdf

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新版北师大版三年级数学下册《数学好玩。

有趣的推理》优质课教案

教学目标：

1、研究如何进行判断和推理。

2、学会使用列表整理信息，并按照特定方法进行推理。

3、能够有条理地表达自己的思考过程，并与同伴进行交

流。

教学重点：

研究如何进行判断和推理，并按照特定方法进行推理。

教学难点：

学会对信息进行分类、整理和使用表格进行信息处理。

教学过程：

一、引入

1、玻璃球在哪只手里？（来源：新课标第一网）

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老师给学生看一个彩色的玻璃球，然后把它藏在其中一只

手里。学生需要猜测玻璃球在哪只手里。通过排除法，学生最

终可以确定玻璃球在哪只手里。

2、猜猜他是谁。

老师给学生看一张师生合影，要求学生找出其中一个学生。

通过给出三条线索，学生需要使用推理方法来确定这个学生是

谁。

二、教学内容

在教学过程中，老师需要引导学生使用推理方法来解决问

题。例如，在猜猜他是谁的游戏中，老师可以给出三条线索来

帮助学生确定正确答案。学生需要将这些线索整理成列表，并

使用排除法来逐步缩小范围，最终确定正确答案。

三、总结

在教学结束时，老师需要对学生进行总结，强调推理的重

要性，并鼓励学生在日常生活中运用推理方法来解决问题。同

时，老师还需要鼓励学生与同伴进行交流，以便更好地分享自

己的思考过程。

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在刚才的游戏中，我们运用了推理方法来解决问题。推理

是数学中一种重要的方法，而在生活中也有很多需要推理的情

况。让我们来探究一下生活中的推理。

首先，我们可以走进学校，看看有哪些推理问题。学校有

足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、XXX和XXX各参加了其

中一项。我们需要通过线索来确定每个人参加的兴趣小组。

XXX不喜欢足球，XXX不是电脑兴趣小组的，XXX喜

欢航模。根据这些线索，我们可以推理出淘气参加了航模小组，

XXX参加了电脑小组，XXX参加了足球小组。通过推理，我

们成功地解决了这个问题。

在推理过程中，我们发现“XXX喜欢航模”这句话是关键

句，因为它是肯定的语句，我们可以由此直接推理出结果。其

他两句话都是否定的语句，需要结合关键句才能推理出结果。

因此，分析这类问题时，我们需要先找出关键句，一般情况下，

肯定的语句就是关键句。

记录推理过程和结果时，可以采用文字表述、交流连线或

交流表格的方式。文字表述的方式需要将推理过程中用到的文

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字都写出来，仍然需要从关键句入手进行推理。交流连线的方

式可以将三位同学的名字和兴趣小组名称分别写在左边和右边，

通过连线的方式进行推理。交流表格的方式可以先列出整齐的

表格，将人名和兴趣小组名称分别写在左边和上面，然后通过

打勾叉的方式进行推理分析。

最终，我们得出的结论是XX