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2024年中考数学二轮复习题型全通关专练—阅读题（含答案）

数学为人们提供了一种理解与解释现实世界的思考方式．通过数学的思维，可以提示客观事物的本质属性，建立数学对象之间、数学与现实世界之间的逻辑联系；能够根据已知事实或原理，合乎逻辑地推出结论，构建数学的逻辑体系；能够运用符号运算、形式推理等数学方法，分析、解决数学问题和实际问题．

阅读题为我们提供了一种情境，一种思想，一种方法，一种策略，再利用这些思想、方法、策略去解决问题．

考点讲解：题目以”阅读材料”的形式呈现，材料可以是一种情境，一种数学思想，一种数学方法，一种数学策略，阅读后用材料里面出现的方法或策略去完成一些数学任务．

【例1】

（2023·湖南张家界·统考中考真题）

1．阅读下面材料：

将边长分别为a，，，的正方形面积分别记为，，，．

则

例如：当，时，

根据以上材料解答下列问题：

(1)当，时，______，______；

(2)当，时，把边长为的正方形面积记作，其中n是正整数，从（1）中的计算结果，你能猜出等于多少吗？并证明你的猜想；

(3)当，时，令，，，…，，且，求T的值．

【变1】

（2023·山东潍坊·统考中考真题）

2．［材料阅读]

用数形结合的方法，可以探究的值，其中．

例求的值．

方法1：借助面积为1的正方形，观察图①可知

的结果等于该正方形的面积，

即．

方法2：借助函数和的图象，观察图②可知

的结果等于，，，…，…等各条竖直线段的长度之和，

即两个函数图象的交点到轴的距离．因为两个函数图象的交点到轴的距为1，

所以，．

??

【实践应用】

任务一???完善的求值过程．

??

方法1：借助面积为2的正方形，观察图③可知______．

方法2：借助函数和的图象，观察图④可知

因为两个函数图象的交点的坐标为______，

所以，______．

任务二???参照上面的过程，选择合适的方法，求的值．

任务三???用方法2，求的值（结果用表示）．

【迁移拓展】

长宽之比为的矩形是黄金矩形，将黄金矩形依次截去一个正方形后，得到的新矩形仍是黄金矩形．

观察图⑤，直接写出的值．

??

考点讲解：阅读过程，就是阅读用数学知识解决问题的过程，过程不完整的需要补充完整，过程中有错误的需要指出错误，再做正确的解题过程，类比这种方法去解决其它数学问题．

【例1】

（2023·宁夏·统考中考真题）

3．解不等式组

下面是某同学的部分解答过程，请认真阅读并完成任务：

解：由①得：

????????第1步

????????第2步

????????第3步

????????第4步

任务一：该同学的解答过程第_______步出现了错误，错误原因是_______，不等式①的正确解集是_______；

任务二：解不等式②，并写出该不等式组的解集．

【变1】

（2023·浙江金华·统考中考真题）

4．如图，为制作角度尺，将长为10，宽为4的矩形分割成的小正方形网格．在该矩形边上取点，来表示的度数．阅读以下作图过程，并回答下列问题：

??（答题卷用）

作法（如图）

结论

??

①在上取点，使．

，点表示．

②以为圆心，8为半径作弧，与交于点．

，点表示．

③分别以为圆心，大于长度一半的长为半径作弧，相交于点，连结与相交于点．

…

④以为圆心，的长为半径作弧，与射线交于点，连结交于点．

…

(1)分别求点表示的度数．

(2)用直尺和圆规在该矩形的边上作点，使该点表示（保留作图痕迹，不写作法）．

考点讲解：阅读与思考，就是先阅读，从中提炼一些数学思想、数学方法、数学策略，用它们去解决数学问题或实际问题．

【例1】

（2022·山西·中考真题）

5．阅读与思考

下面是小宇同学的数学小论文，请仔细阅读并完成相应的任务

用函数观点认识一元二次方程根的情况

我们知道，一元二次方程的根就是相应的二次函数的图象（称为抛物线）与x轴交点的横坐标．抛物线与x轴的交点有三种情况：有两个交点、有一个交点、无交点．与此相对应，一元二次方程的根也有三种情况：有两个不相等的实数根、有两个相等的实数根、无实数根．因此可用抛物线与x轴的交点个数确定一元二次方程根的情况

下面根据抛物线的顶点坐标（，）和一元二次方程根的判别式，分别分和两种情况进行分析：

（1）时，抛物线开口向上．

①当时，有．∵，∴顶点纵坐标．

∴顶点在x轴的下方，抛物线与x轴有两个交点（如图1）．

②当时，有．∵，∴顶点纵坐标．

∴顶点在x轴上，抛物线与x轴有一个交点（如图2）．

∴一元二次方程有两个相等的实数根．

③当时，

……

（2）时，抛物线开口向下．

……

任务：

(1)上面小论文中的分析过程，主要运用的数学思想是（从下面选项中选出两个即可）；

A．数形结合

B．统计