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幼儿篮球案例分析大班教案设计

活动目标

通过篮球活动,增强幼儿的身体协调性和灵活性。

培养幼儿团队合作意识和竞争意识。

让幼儿在游戏中学习篮球的基本技能,如运球、传球、投篮等。

激发幼儿对篮球运动的兴趣,为幼儿的健康成长奠定基础。

活动准备

篮球若干

篮球场或宽敞的户外场地

哨子

记录表

奖品

活动过程

热身活动

集合整队:教师组织幼儿排队,讲解活动规则和安全事项。

热身运动:带领幼儿进行简单的热身运动,如慢跑、伸展运动等。

技能训练

运球练习:让幼儿练习双手拍球,掌握正确的运球姿势。

传球练习:教师示范传球动作,幼儿模仿练习。

投篮练习:在篮下进行定点投篮练习,让幼儿掌握投篮的基本动作。

游戏环节

游戏一:运球接力赛

目的:提高幼儿的运球能力和团队协作能力。

规则:将幼儿分成若干小组,每组幼儿轮流运球至终点,然后将球传给下一位幼儿,先完成的一组获胜。

游戏二:传球大赛

目的:增强幼儿的传球技能和反应能力。

规则:幼儿站成一圈,教师将球传给第一个幼儿,幼儿依次传球,过程中球不能落地,否则重新开始。

游戏三:投篮挑战

目的:锻炼幼儿的投篮技巧和准确性。

规则:在篮下设置不同距离的投篮点,幼儿轮流投篮,记录每个幼儿的投篮次数和命中率。

竞赛环节

目的:通过竞赛,激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

规则:将幼儿分成两队,进行5对5的篮球比赛,比赛时间可根据幼儿实际情况调整。

放松活动

慢跑:让幼儿慢跑一圈,放松身体。

拉伸:带领幼儿做一些简单的拉伸运动,缓解肌肉紧张。

总结与评价

教师总结:对幼儿的表现给予肯定和鼓励,指出需要改进的地方。

颁发奖品:根据记录表,给表现优秀的幼儿颁发奖品。

注意事项

确保活动场地安全,无障碍物。

教师要时刻关注幼儿的活动情况,确保安全。

根据幼儿的实际情况调整活动难度和强度。

鼓励每个幼儿积极参与,享受运动的乐趣。

活动评价

本次活动通过篮球游戏和竞赛,不仅增强了幼儿的身体素质,还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。幼儿在游戏中学习篮球技能,提高了身体协调性和灵活性,同时也激发了他们对篮球运动的兴趣。活动过程中,教师通过引导和鼓励,让每个幼儿都能积极参与,体验到成功的乐趣。总的来说,本次活动设计合理,内容丰富,具有很强的适用性和教育意义。《幼儿篮球案例分析大班教案设计》篇二#幼儿篮球案例分析大班教案设计

设计背景

篮球是一项深受儿童喜爱的运动,它不仅能够锻炼身体,还能培养团队协作能力和竞争意识。针对大班幼儿的身心发展特点,设计一份以篮球为主题的教案,旨在通过篮球活动促进幼儿的身体协调性、团队合作精神和规则意识的培养。

教学目标

身体发展目标:通过篮球活动,提高幼儿的灵活性、协调性和反应速度。

认知发展目标:让幼儿了解篮球的基本规则和技能,发展他们的观察力和判断力。

社会性发展目标:培养幼儿的团队协作精神和遵守规则的意识。

情感发展目标:激发幼儿对篮球运动的兴趣,体验运动带来的乐趣。

教学重难点

教学重点:篮球的基本技能和规则的初步认识。教学难点:篮球技能的掌握和团队协作的培养。

教学准备

篮球若干

篮球场或宽敞的户外场地

篮球架(可用人型架代替)

哨子

记录表

奖励物品(如贴纸、小奖品等)

教学过程

热身活动(10分钟)

集合:播放欢快的音乐,幼儿在教师的带领下围成圆圈,进行简单的热身操。

身体活动:通过模仿动物的动作,如小猫走路、小狗摇尾巴等,让幼儿活动全身。

篮球引入:教师展示篮球,引导幼儿观察篮球的特征,如颜色、形状、大小等。

技能学习(20分钟)

球感练习:让幼儿尝试拍球、滚球、接球等基本动作,感受篮球的弹性。

规则讲解:通过简单的游戏,让幼儿理解篮球的基本规则,如不能带球走、不能用手抱球等。

团队练习:将幼儿分成两组,进行简单的传球、接球练习,培养团队协作能力。

游戏活动(20分钟)

游戏名称:《运球小能手》

游戏规则:幼儿分成两组,每组幼儿手拿篮球,从起点运球到终点,然后返回,将球交给下一位幼儿。

游戏目的:锻炼幼儿的运球技能和团队协作能力。

游戏名称:《投篮小明星》

游戏规则:幼儿站在离篮球架一定距离的地方,轮流投篮,记录每个幼儿投中的次数。

游戏目的:让幼儿练习投篮技能,同时增强他们的竞争意识。

放松活动(10分钟)

慢跑:让幼儿在音乐的伴随下慢跑,放松身体。

拉伸:通过简单的拉伸动作,帮助幼儿放松肌肉。

总结与评价(5分钟)

教师总结:回顾教学内容,表扬幼儿的积极表现。

幼儿自评:让幼儿说说自己在活动中的感受和进步。

奖励环节:根据记录表上的表现,给表现优秀的幼儿发放奖励。

注意事项

安全第一:确保场地安全,避免幼儿在活动中受伤。

个别指导:对于篮球技能较弱的幼儿,给予个别指导和鼓励。

团队精神:强调团队合作的重要性,鼓励幼儿相互帮助和鼓励。

延伸活动

家庭作业:让幼儿在家和父

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