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小学学校实施义务教育课程方案
小学学校实施义务教育课程方案(精选5篇)
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先制定方案,方案是
从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可
操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面
是小编为大家整理的小学学校实施义务教育课程方案(精选5篇),
欢迎大家分享。
小学学校实施义务教育课程方案1
一、为了落实国家三级课程管理的规定,提高学校课程的整体质
量,促进全体学生主动地发展,提升教师课程管理意识,开创学校办
学特色。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《山东省义务教育地
方课程和学校课程实施纲要》的精神,结合我校的实际情况,特制订
本方案。
二、课程设置的原则
坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律,适应社会发展需
要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则,充
分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨,面向全
体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性,促进学生
主动活泼地发展。
根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求,将其教育内容
全部纳入,有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和
学科知识的内在逻辑及认知规律,把课内外、学校与社会联系起来,
把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来,培养良好的学习习
惯与行为习惯,为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的
学习与发展创造条件。
学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要,落实国家
课程方针并开设校本课程,适应学校办学方向,开设的活动课以多样
化的学习方式使学生学习成为富有特别的过程。新课程不仅为学生共
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同发展奠定基础,也注重学生特别发展。
三、课程实施
(一)国家课程
1、除综合实践活动课外,品德与生活(社会)、科学、语文、数
学、英语、体育、音乐、美术开全课程,开足课时。学年课时总数和
周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间35周,学校机
动时间2周,安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周,寒暑假、
国家法定节假日共13周。
2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时,主要进行常规教育,
开展少先队中队活动,并结合学校和学生实际,由班主任教师自行安
排。
3、因为培养学生的创新能力和实践能力,各门课程已经普遍增加
了实践活动,所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
4、一至六年级的体育课,均应贯彻“健康第一”的原则,并在六
年级进行民间传统体育项目的开展。
5、学校开设英语课,起始年级为三年级。
6、各门课程均应相应结合本学科特点,有机地进行思想道德教育。
环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。
(二)地方课程与学校课程
1、根据国家与省规定,地方课程、学校课程的课时与国家规定的
综合实践活动(研究型学习、信息技术教育、社区服务社会实践和劳
动技术教育)课时统筹安排与综合使用原则。
2、地方课程从《山东省地方课程选用指南》中选取《安全教育》、
《环境教育》、《传统文化》作为地方课程,从一至六年级全部开设。
3、因学校现状不能开设信息技术课,根据传统教育方针,在三、
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