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算。根
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算。你能提几个问题？育英小学六（3）班有男生20人，女生是男生的（）？1、女生有多少人？2、全班有多少人？3、女生比男生少多少人？4、男生比女生多多少人？降价3/10（找出量与分率的对应关系）单位“1”：3/10：1-3/10=7/10：可以将“降价3/10”理解为：原来的价钱：降低的价钱：现在的价钱：现在的价钱比原来的价钱少3/10现在的价钱=原来的－原来的×3/10\现在的价钱=原来的×（1-3/10）数量关系式降低的价钱是原来的价钱的3/10现在的价钱是原来的价钱的7/10()×3/10=()()×(1－3/10)=()原来的价钱降低的价钱原来的价钱现在的价钱提价1/5（找出量与分率的对应关系）单位“1”：1/5：1＋1/5=6/5：可以将“提价1/5”理解为：原来的价钱：提高的价钱：现在的价钱：现在的价钱比原来的价钱多1/5现在的价钱=原来的＋原来的×1/5\现在的价钱=原来的×（1＋1/5）数量关系式提高的价钱是原来的价钱的1/5现在的价钱是原来的价钱的6/5()×1/5=()()×(1＋1/5)=()原来的价钱提高的价钱原来的价钱现在的价钱一套衣服360元,现降价1/3,360×1/3①降价多少元?②现在的价钱是原来价钱的几分之几?③现价多少元?1－1/3360×(1－1/3)或360－360×1/3六(5)班女生有15人,男生人数比女生多2/3,?六(5)班女生有15人,男生人数比女生多2/3,?①男生比女生多多少人?②男生人数是女生的几分之几?③男生有多少人?几倍()×2/3=()()×(1＋2/3)=()女生人数男生比女生多的人数女生人数男生人数15×2/31＋2/315×(1＋2/3)或15＋15×2/31、一桶油用去3/7，还剩（）。2、实际用电比计划节约1/8，那么实际用电是计划的（）。3、苹果比梨的重量多1/5，那么苹果的重量是梨的（）。4、提价1/10，那么提高的价钱是原价的（）；现在的价钱是原价的（）。5、降价1/4，那么降低的价钱是原价的（）；现在的价钱是原价的（）。477865110111014346、12米的是（）米。7、()比12米的短2米,8、（）比20千克重。9、（）比8千克重千克。10、一种商品现价200元,现降价,降价了()元,现价是原价的;现价是()元.3434141415()()12×3/412×3/4－212×(1＋1/4)8＋1/4人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？45婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。表示什么意思？45这里的表示婴儿每分钟比青少年多跳的次数是青少年每分钟心跳次数的。4545人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多
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