2024年五年级班主任工作总结参考范文（2篇）.docxVIP

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2024年五年级班主任工作总结参考范文

在教育教学实践中，我们始终秉持严谨、稳重的原则，通过多样化的方式激发学生的课堂参与热情。具体举措包括：指导学生闭眼聆听录音，以深化对课文片段的感知；利用图片设问，锻炼学生的观察与思考能力；组织四人小组进行课文自读自议，并标识生词生字；采用角色扮演的方式朗读课文，鼓励学生分享自己喜爱的词语和句子；通过游戏和表演，加深学生对课文角色情感的理解。这些活动不仅提高了学生参与课堂的积极性，还锻炼了他们的口头表达、角色扮演及动手动脑能力。

二、班干部队伍建设

为确保班级工作的顺利进行，我们注重班干部的选拔与培养。学期伊始，通过民主选举产生班干部，并明确其职责与分工。我们定期对班干部进行培训，教授他们工作方法，了解他们的工作困难，并强调以身作则的重要性。对于表现优秀的班干部给予表扬和鼓励，对不足之处则提出改进建议。经过几个月的培训，班干部的工作能力和威信均得到了显著提升。

三、家校沟通工作

我们高度重视家校沟通，致力于建立和谐的家校关系。具体措施如下：

1.落实家校制度：认真组织家长学校、学校及班级家长会，分享经验，指导家庭教育。同时，建立并落实家校互访制度，确保家校信息畅通，教育协调同步。

2.搭建家校联络平台：通过班级QQ群、短信、电话等方式加强家校联系，及时反馈学生在校学习情况。这一平台突破了时空限制，有效提高了教育的实效性和及时性。

3.开展家校书面互联活动：定期和不定期地进行书面联系，反映学生在校表现和指导性建议，同时了解学生在家的表现情况。

经过上述措施的实施，我们取得了显著的成绩：

首先，家长教育观念得到转变，认识到家庭教育的重要性，与学校、老师的关系更加融洽；

其次，学生行为习惯得到改善，呈现出积极向上的态势；

再次，教学改革得到推进，教师与家长之间的合作更加紧密；

最后，家校沟通的传统观念得到转变，班主任作为家校沟通的桥梁纽带作用得到了充分发挥。

尽管本学期我班取得了一定进步，但仍存在不足之处。我们将继续努力做好学生思想教育和教学工作，为培养新时代接班人而不懈努力！

2024年五年级班主任工作总结参考范文（二）

在教育工作中，核心目标在于引导学生认识世界，明确是非观念，并学习如何塑造自我。为此，我充分利用语文教材和思想品德课的资源，结合学生实际遭遇的问题，于每周四的班队会课，结合国旗下演讲的内容，精心策划教育活动。同时，我致力于提供学习与生活上的帮助，强化为学生与家长服务的意识。在日常工作中，我与学生保持密切沟通，加强思想教育，确保学生遵守纪律，并注重安全教育。

三、为培养学生的管理能力，我加强了班级管理。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点。在日常班级管理中，我鼓励学生参与，让他们成为班级管理的主人，通过以下措施培养他们的能力：

1.赋予班干部更多的自主权，鼓励他们发挥主观能动性，不仅作为实干家，还要成为决策者。只要是有利于学生学习和兴趣发展的想法和活动，都可以进行讨论和实施。本学期，我班____位同学参与的庆六一活动舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后，成功参加了县上庆祝建____周年文艺汇演。此外，张方敏同学还担任了学校庆祝六一儿童节活动的主持人。除了学校活动，班内也开展了多样化的活动，均由学生自行策划、组织、总结，取得了良好效果。

2.实行小组负责的清洁卫生制度，采用轮流值日的方法，确保卫生工作的有序进行，并记录值日情况。

3.搭建展示平台，鼓励学生展现自我，通过手抄报评比、成语接龙、讲童话故事比赛等活动，增强他们的自信心。

4.加强家校联系，通过家长会、电话、QQ聊天等方式与家长保持沟通，共同关注学生的成长。

5.成立自律小组，以学生管理学生，提高他们的自我管理意识。自律小组成员负责考勤、卫生、仪表服装等方面的监督与劝导，促进班级形成良好的风气。

以上是我在近半年班主任工作中的体会。我深知自己仍有不足，需要持续学习和改进。通过这半年的经验积累，我相信在未来的工作中，我们会做得更好。

四、为培养学生的良好习惯，我结合学校《好习惯，伴我成长》的主题，制定了养成教育计划，每月以学习、礼仪、生活、节俭等好习惯为专题，有计划、有步骤地实施教育。尽管两位班主任付出了巨大努力，但仍有部分来自边远山区、无家长监护的学生出现违规行为。在后续工作中，我们将以更大的信心和热情，努力提升学生的自我管理能力，确保他们发挥高年级学生的模范作用。