八年级生物动物在自然界中的作用2.ppt

第三章动物在生物圈中的作用课堂练习1、自然界生态系统中各种生物之间存在着、的关系。在生态系统中，各种生物的和所占的总是维持在的状态，这种现象叫。2、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物将摄取的有的参与构成动物身体，有的在动物体内经过分解，释，同时产生、、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解，也释放、含氮的无机盐等物质。可见，能促进生态系统的。3、花瓣、花蜜，都吸引着大量的蜜蜂、鸟类，蜜蜂、鸟类在花丛中飞舞的时候帮助了植物的；当苍耳粘付在绵羊身上被带到远方，松鼠储存松树种子于地下、树洞中，种子在适宜时就可以萌发，绵羊、松鼠帮助了植物传播。4、右图草原生态系统中有以下生物：草、兔、鹰、狐、鼠、蛇等，回答下列问题：一、动物在生态平衡中的重要作用资料分析：1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?3、某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁穴居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。讨论1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？3、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？4、你从上述资料中得到哪些启示？讨论1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节,如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整个生态系统。食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。一、动物促进了生态系统的物质循环1.植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的??动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。二、帮助植物传粉、传播种子和果实当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害动物在自然界中的作用动物与仿生仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物某些结构和功能来发明创造各种设备，这就是仿生。

1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答〔??〕?

A.大力植树造林；

B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；

C.大量围湖造田；

D.大量捕杀麻雀，保护粮食。

2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答〔??〕

A.传粉B.生长C.传播种子D.A、B、C都不对。

3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：答〔??〕

A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用；B.只有动物能促进生态系统的物质循环；

C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；

D.动物作为消费者，促进了物质循环。1、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（）A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡B、是生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的平衡C、各种生物的数量和所占的比例稳定不变的状态D、生产者大量死亡会破坏生态平衡**（1）上述生产者是；消费者中草食性动物；肉食性动物有。（2）图中的食物链有条，它们相互连接构成了。（