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人教版九年级下册语文教学总结五篇

一份耕耘，一份收获。学期是紧张而又忙碌的，愉快而又充实的。

九年级语文教学总结1

这个学期，我出任九年级语文课教学工作。我以学校及语文组工作计划为指导;以努

力提高学生成绩为重点，以提升教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，深入

细致履行职责岗位职责，较好地顺利完成了工作目标任务。现将一学期去的工作总结如下：

一、努力学习业务，提高自身素质

在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提升自己的道德修

养和政治理论水平;我还积极主动地、深入细致地自学新课改理论，努力提高业务能力，

及时把握住中考新方向。通过自学，我对新课改理念存有了一个全面的、深入细致的认知，

于是我转型教学观念，改良教学方法，在实践中思考，在思考中不断不懈努力，为提高学

生的学习成绩而不断不懈努力。

二、严于律己

在工作中，我严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，努力做到不耽误、不旷

工。另外，我严格遵守教师职业道德规范，创建了较好的师生关系，在学生中践行了较好

的形象。天下最小的重实效快乐生如子。

三、提高课堂效率

这个学期，我尝试不断加强教学常规各环节：在课前深入细致钻研、细心发掘教材，

把握住教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;介绍学生的科学知识基础，

力求在复习的过程中即备教材又对备学生，精确把握住教学重点、难点，不放过每一个知

识点。在此基础上，精心制作多媒体课件，出席优质课大赛;深入细致备写每一篇教案，

课后及时思考;在课堂上，能运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多

种感官，唤起学生的自学兴趣，向课堂四十分钟必须质量，努力提高课堂教学效率;课后，

深入细致及时批改作业，从作业中辨认出问题，及时做出答疑;从周记中介绍学生的思想

动态，及时搞好学生的思想工作。自习课上，积极主动全面落实分层学前的原则，抓好后

进生的转变和优生的培育;同时，展开阶段性检测，及时介绍学生的情况，以便对症下药，

调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参加优质课比赛，主动参与听课、评课，虚心向同学科教师

学习，博采众长，提高教学水平。

四、提升教研

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本学年，我参加了国家级骨干教师远程培训和省级中学教师远程培训，在科研课题研

究的过程中我积极参与学习讨论，用心撰写反思、课题实施方案及相关小论文。平时，我

把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积累了资料，

并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方

法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习

方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，

为学生的终身可持续发展打好基础。

五、直面自我，明晰今后不懈努力方向

本次期中考试，我所带的九年一、五班语文成绩相对其它平行班而言，有了一定的进

步。但在以后的教学中还有许多的不足，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的

训练比较，以致课堂教学效率不低;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也揪了差生，但没时时揪在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

我想要针对以上情况，在下学期我必须改良的措施存有：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方