教科版小学科学新三年级下册科学实验报告单.pdf

教科版小学科学新三年级下册科学实验报告单--第1页1

三年级科学实验报告单(1)

三年级下册班级实验组别

时间实验者

实验名称:直线运动和曲线运动

实验目的：根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。

实验器材：直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐、直尺。

实验步骤：(1)把蓝色球和红色球放在平整的桌面上，让二者之间有50cm的距

离。

（2）把两个球放在带槽的直线轨道上,让两球进行运动。

(3)把两个球放在带槽的曲线轨道上，让两球进行运动。

(4)观察比较小球球在平整桌面、直线轨道和曲线轨道中运动路线有什么不同

观察到的现象：1.小球在平整桌面做直线运动。

2.小球在直线轨道中做直线运动，在曲线轨道中做曲线运动。

实验结论：根据轨道形状的不同，小球做直线运动或曲线运动。

三年级科学实验报告单（2）

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三年级下册班次实验组别

时间年月日实验者

实验名称:物体在斜面上运动

实验目的：1.认识斜面，并掌握物体在斜面上滑动和滚动两种运动方式。

2.经历物体在斜面上运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得

科学概念。

实验器材：长木板、小正方体、六棱柱、小球、铅笔等其他常见物品.

实验步骤：(1)在斜面上端轻轻放下立方体木块。

(2)观察立方体木块的状态。

(3)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运动状态。

(4)将小球平放在斜面上端，观察它的运动状态

观察到的现象：

物体在斜面上运动

斜面情况小坡度斜面大坡度斜面

小立方体不动滑动

小六棱柱滚动滚动

小球滚动滚动

实验结论：物体可以静止在斜面上或从斜面上滑下。除了滑动，物体在斜面上

还会滚动。

三年级科学实验报告单(3)

教科版小学科学新三年级下册科学实验报告单--第2页

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三年级下册班次实验组别

时间实验者

实验名称:比较相同距离内运动的快慢

实验目的：运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时

短，运动快；用时长，运动慢。

实验器材：直线跑道（长于两米为宜）、小球（运动速度不同）、秒表。

实验步骤：(1)准备两条长度相同的轨道，一端垫起，形成斜坡。红球的轨道坡

度要高于黄球的轨道坡度。

(2)将两个小球在轨道较高的一端同时释放。

（3）观察两个小球运动的快慢。