桂教版七年级下册信息技术 2.4召开网上研讨会（上） 教学设计.docx

桂教版七年级下册信息技术2.4召开网上研讨会（上）教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于桂教版七年级下册信息技术教材第2章的第4节“召开网上研讨会（上）”。本节课的主要内容围绕着如何利用互联网资源召开一个有效的网上研讨会。具体内容包括：

1.了解网上研讨会的基本概念和作用。

2.掌握搜索引擎的使用方法，以便在网上查找相关信息。

3.学习如何在互联网上进行有效的信息交流和沟通。

4.练习使用电子邮件和在线聊天工具进行信息交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生主动获取、筛选和利用信息的能力，使学生能够认识到信息的重要性，并能在日常生活中积极地寻求和利用信息。

2.信息道德：培养学生遵守网络规则和信息伦理的意识，使学生能够自觉地遵循网络道德规范，合理合法地使用网络资源。

3.信息技术应用能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，使学生能够熟练地使用搜索引擎、电子邮件和在线聊天工具等网络交流手段。

4.创新与实践：培养学生创新思维和实践能力，使学生能够运用所学知识自主地进行网上研讨，并提出自己的观点和见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。在信息技术方面，学生已经学习了如何使用网络浏览器搜索信息，以及如何利用电子邮件进行简单的通信。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对利用网络进行交流和研讨具有较强的兴趣，尤其是对新鲜事物充满好奇心的学生。在学习能力方面，大部分学生能够快速掌握网络交流工具的使用方法。在学习风格上，学生们更倾向于通过实践操作来巩固所学知识，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在召开网上研讨会的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-无法准确地使用搜索引擎找到相关信息；

-不熟悉电子邮件和在线聊天工具的使用方法；

-在网络交流中，可能出现沟通不畅、信息传递不准确等问题；

-部分学生可能对网络道德和信息安全意识不足，容易泄露个人信息或侵犯他人权益。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有桂教版七年级下册信息技术教材第2章的第4节“召开网上研讨会（上）”所需的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示网上研讨会的流程和技巧。

3.实验器材：提前准备好学生进行实践操作所需的电脑、网络连接设备等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实践操作。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们将学习桂教版七年级下册信息技术第2章的第4节“召开网上研讨会（上）”。在这个信息化时代，网上研讨会已成为一种重要的交流方式。通过本节课的学习，我们将了解网上研讨会的基本概念和作用，掌握如何在互联网上进行有效的信息交流和沟通。

2.探究网上研讨会的基本概念和作用

首先，我们来了解一下网上研讨会的基本概念。网上研讨会是一种利用互联网技术进行的远程交流和讨论活动。它可以帮助我们跨越地域限制，与全国乃至全球的同仁进行实时交流和合作。接下来，我们探讨一下网上研讨会的作用。网上研讨会可以提高我们的信息获取和交流效率，促进知识的共享和传播，同时也可以培养我们的团队协作能力和创新思维。

3.掌握搜索引擎的使用方法

为了在网上找到相关信息，我们需要掌握搜索引擎的使用方法。搜索引擎可以帮助我们在海量信息中快速找到所需的内容。接下来，我将向大家介绍搜索引擎的基本使用方法，请大家认真听讲并跟随操作。

4.学习互联网上的信息交流和沟通技巧

在网上研讨会上，我们需要运用一些信息交流和沟通技巧，以便与其他参与者进行有效的沟通。这包括如何清晰地表达自己的观点，如何倾听他人的意见，以及如何进行合理的讨论和辩论。接下来，我们将学习一些常用的信息交流和沟通技巧，请大家积极参与讨论，分享自己的经验和观点。

5.练习使用电子邮件和在线聊天工具进行信息交流

电子邮件和在线聊天工具是网上研讨会中常用的信息交流工具。它们可以帮助我们快速地发送和接收信息，与他人进行实时沟通。接下来，我们将进行一些实践操作，学习如何使用电子邮件和在线聊天工具进行信息交流。请大家积极参与，互相练习和交流。

6.课堂小结

7.课后作业

为了巩固本节课的学习内容，请大家完成以下课后作业：

1.利用搜索引擎，查找一个感兴趣的主题，并将找到的相关信息与同学分享。

2.练习使用电子邮件和在线聊天工具，与同学进行一次信息交流和讨论。

3.思考一