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西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计3篇--第1页
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计精选3篇（一）
教学目标：
1.能准确、流利地朗读和书写字母u和w；
2.能正确辨认并使用字母u和w；
3.能初步了解字母u和w的发音特点和应用场合。
教学重点：
1.字母u和w的认识和书写；
2.字母u和w的发音特点的初步理解和应用。
教学准备：
教材《uw》的教学卡片、字母卡片、音乐、图片等。
教学过程：
Step1导入新课（5分钟）
1.通过播放字母歌或展示字母卡片，复习已学的字母，引导学生主动参与。
2.引导学生回顾上一页的学习内容，复习字母t和n的书写和发音。
Step2学习字母u（10分钟）
1.展示字母u的卡片，并请学生观察字母形状和写法。
2.通过教师示范和学生跟读，教授字母u的发音。
Step3学习字母w（10分钟）
1.展示字母w的卡片，并请学生观察字母形状和写法。
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计3篇--第1页
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计3篇--第2页
2.通过教师示范和学生跟读，教授字母w的发音。
Step4巩固练习（10分钟）
1.学生听教师读出一组与字母u和w相关的单词，并辨认相应的字母。
2.学生根据教师的指导，进行字母u和w的书写练习。
Step5拓展应用（15分钟）
1.学生观察教材中与字母u和w相关的图片，并与教师一起读出图片名称。
2.学生利用字母卡片组成字母u和w的字母组合，进行拼音游戏。
Step6总结反思（5分钟）
1.教师与学生共同总结字母u和w的写法和发音特点。
2.教师评价学生的学习表现，并鼓励学生积极参与课堂活动。
Step7课堂作业（5分钟）
1.布置写作业：让学生回家将字母u和w的字形和写法写在作业本上；
2.教师收集和点评作业，以了解学生的学习情况。
教学延伸：
可以通过歌曲、游戏、故事等形式，进一步巩固字母u和w的学习。也可以引导学生
在日常生活中注意观察和辨认字母u和w的应用场合，提高学生对字母的认知和运用
能力。
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计精选3篇（二）
【教案范文】
教材分析：
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计3篇--第2页
西师大版小学一年级上册语文《uw》教学设计3篇--第3页
本节课是按照西师大版小学一年级下册语文教材编写的，教材中的《小贝壳》为一篇
散文，主要讲述了一个小男孩如何从海滩上捡到一个漂亮的贝壳，并用它作为礼物送
给了奶奶的故事。本文通过一个简单的故事，表达了孩子心中的美好情感和孝心。
教学目标：
1.知识目标：通过学习本课文，使学生能够正确朗读课文，理解每个词语和句子的意
思，并能够用脑海中描绘出场景。
2.能力目标：培养学生的观察能力和讲故事的能力，使学生能够通过文字和图画描述
一个场景或故事。
3.情感目标：培养学生的美感和家庭观念，使学生明白要关心父母和奶奶，并能够做
一些力所能及的事情表达对家人的爱。
教学准备：
教具：课本、多媒体设备
课件：课文及相关图片的课件
教学过程：
Step1：导入
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