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小学美术活动方案设计（精选5篇）

小学美术活动方案设计共五篇1(929)字

教学目标：

1.指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等

多种手法进行造型活动。

2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象

大胆表现繁忙的道路交通情景。

教学重点和难点：

1.学生在表现马路的繁忙的景象的手法

2.马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所

表示的意思

课具：教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及

示范的各种绘画工具。

学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。

教学过程：

一、导入新课

展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发

学生的表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通

繁忙的情景。

二、发展阶段

1.学生通过自己平时的观察和想象，试说说马路的形状、

以及马路上有什么?

2.小结：马路的形状有S形、T字形、十字形……

a.S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马

路的两旁是一些树、稻草。T字形可以说这是一个三岔路口、

分道的。卢的两旁一般有些农田、树木……

b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流

量都是相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……

一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口

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还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路

的人行走。我们过马路是要注意：红灯停、绿灯行、过马路要

走斑马线。在一些比较大的城市、由于交通过于忙，就将人过

马路的斑马线放到地下去了，成了地下通道。

3.学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路

是什么样子、你想有什么样的马路?

4.鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽

车等景物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，

甚至可以画现实中没有的情景。

5.讲解作画步骤：

(1)画轮廓：

(2)涂色

(3)勾线、涂背景

三、布置作业

作业：通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。要求：(1)

学生将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调

(2)学生们设计自己的独特造型的汽车、马路等。

四、学生绘画制作，老师指导。

五、学生自评、互评。

六、课后拓展

让学生通过想像自己设计未来的道路和汽车。

小学美术活动方案设计共五篇2(891)字

一、说教材

《神奇的画图世界》选自人教版小学信息技术三年级上册

第9课。本课是学习画图软件的第一课，是教材关于画图知识

的基础，是学生能够顺利、快捷操作、使用画图的基础，同时

也是形成“了解熟悉――技巧掌握――综合运用”这一合理知

识链的必要环节。在本书中起着承前启后的作用。

二、说学情

该年龄的学生对计算机已经有了一个初步的认识，且对信

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