候鸟和留鸟中班科学教案.pdf

候鸟和留鸟中班科学教案--第1页

候鸟和留鸟中班科学教案

一、教案概述

本教案旨在教授中班幼儿关于候鸟和留鸟的基本知识和生活习性。

通过活动和互动的学习方式，促使幼儿对鸟类的认知能力和观察能力

得到锻炼和提高。

二、教学目标

1.能够理解候鸟和留鸟的基本定义和区别。

2.能够辨认一些常见的候鸟和留鸟。

3.能够描述候鸟和留鸟的生活习性和迁徙方式。

4.能够培养对自然界的热爱和保护意识。

三、教学准备

1.教具：候鸟和留鸟的图片、投影仪。

2.素材：与候鸟和留鸟相关的绘本、图片、视频等。

3.角色扮演道具：鸟巢、鸟羽毛、迁徙地图等。

四、教学过程

1.导入环节

老师可以通过播放一段有关鸟类的短视频，引起幼儿的兴趣和好奇

心，让幼儿们自由谈论关于鸟类的话题，引出本课的主题。

候鸟和留鸟中班科学教案--第1页

候鸟和留鸟中班科学教案--第2页

2.概念讲解

教师向幼儿们简单解释什么是候鸟和留鸟，可以使用图片和幻灯片

辅助，让幼儿们了解候鸟和留鸟的定义和区别。

3.图片游戏

通过展示一些常见的候鸟和留鸟的图片，让幼儿们观察、辨认，并

与教师一起讨论它们的特点和区别。教师可以提出问题，如“你看到的

这只鸟是候鸟还是留鸟？”让幼儿们思考并给予回答。

4.角色扮演

分发一些鸟羽毛和鸟巢道具，让幼儿们分成小组，扮演候鸟和留鸟。

幼儿们可以自由发挥，通过角色扮演的方式，模拟鸟类的生活习性和

迁徙过程。教师可以引导幼儿们回答问题，如“候鸟为什么要迁

徙？”“留鸟为什么不迁徙？”等等。

5.绘本阅读

选择一本与候鸟和留鸟相关的绘本，向幼儿们进行阅读。教师可以

根据绘本的内容，与幼儿们展开讨论和互动，引导幼儿们提出他们的

问题，并解答他们的疑惑。

6.小组活动

将幼儿分成小组，让每个小组选择一种候鸟或留鸟进行研究。每个

小组可以运用绘本、图片、视频等多种资源，了解他们选择的鸟类的

候鸟和留鸟中班科学教案--第2页

候鸟和留鸟中班科学教案--第3页

特点、生活习性、迁徙方式等，并用图画或手工制作展板来呈现他们

的研究成果。最后，每个小组可以向其他小组或全班展示他们的成果。

7.总结概括

通过课堂讨论和小组展示，教师对候鸟和留鸟的基本知识进行总结

和概括。并与幼儿们一起回顾并强化他们所学到的知识。

五、教学评估

教师可通过观察幼儿对课堂内容的学习反应以及他们在小组活动中

的表现来评估教学效果。同时也可以设计一些简单的练习题，让幼儿

们进行答题，检查他们对候鸟和留鸟的基本知识的掌握程度。

六、教学延伸

1.实地考察

组织幼儿们到校园或附近的公园进行空中观鸟，让幼儿们亲眼观察

候鸟和留鸟，感受自然界的美好。

2.家园合作

鼓励幼儿与家长一起进行有关鸟类的探究和观察，可以使用家庭兴

趣班或者家庭工作坊的形式，让幼儿在家庭中延续学习的乐趣。

3.美术创作

引导幼儿根据自己对候鸟和留鸟的理解，用画笔、彩纸等材料进行

创作，表达他们对鸟类和自然界的喜爱。

候鸟和留鸟中班科学教案--第3页

候鸟和留鸟中班科学教案--第4页

以上是候鸟和留鸟中班科学教案的详细内容，通过本教案，可以帮

助幼儿们初步了解候鸟和留鸟的基本知识和习性，并培养他们对自然

世界的热爱和保