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20xx小学班主任年度工作总结范文五篇

班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。这里给大家共享一些20xx关于小学班主任年度工作总结优秀范文五篇,供大家学习。

小学班主任年度工作总结1

本学期已经完毕,回忆本学期,学校开展了很多的活动,班主任工作特殊劳碌。本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：

一、加强班级的管理和建立

学期起先必需选拔一批有工作实力的班干部,所以我通过学生推选的方式先进展选拔,而后经过试用后真正选定,通过班主任的指导和建立,根本上能够胜任自己的工作。班干部的工作必需各施其责,所以必须要将班干部的工作落实到实处、细处。加强对班级的管理依靠班干部会省力得多,但是也要让同学监视班干部的管理,这一点才能表达班干部的危机感与使命感。

二、丰富班级的活动

这个学期学校开展了许多的竞赛和活动,丰富了学生的业余生活,比方本学期开展了数学竞赛,经过赛前的选拔,不仅丰富了学生的业余生活,更激发了学生的集体荣誉感。这个学期,我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖,林莽莽同学获得学校演讲竞赛三等奖,全毅同学获得学校美文朗读竞赛二等奖。我们班获得田径运动会第五名。

三、指导班级体的成长

班级的成长离不开班主任的指导,建立好班集体须要班主任不断的花费心思与努力,就那我们班的班队活动来说,经过了好长的指导,才渐渐适应了让学生自己主持班队活动,又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平,通过零食监视小组的将监视大大阻挡了吃零食现象。形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应当具备的,所以我努力使每个同学知道学习的重要性,并通过各种手段鼓舞勤奋学习的同学,肃穆指责不谨慎学习做作业的同学,让班级内形成一种安康向上的学习气氛。

小学班主任年度工作总结2

工作以来,今年是第一次教一年级,如何成为孩子学问的启蒙者、习惯的造就者,担负起教育的“初创”任务,完成幼小连接,成为摆在我面前的首要难题。一学年下来,通过不断的摸索和思索,从茫然和不知所措中一路走来,渐渐对一年级班主任工作有了粗浅的相识,下面结合实际谈谈一学期来的想法和体会。

一、造就良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的根底素养形成的起先阶段,一年级是根底教育的起始阶段,更是进展良好行为习惯造就的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还干脆关系到学习和工作的胜利与否,甚至会影响孩子的将来。

1、低起点

一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依靠性强,动手实力差,加上此时此刻大多是独生子女,长辈宠爱有加,大多习惯不好,有的甚至刁钻任性。这时,教育切不行太心急,可以先降低要求,老师学会换位思索,站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、驾驭状况,学生才能踏踏实实、按部就班,也才能树立学生养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时,学生还不懂得怎么做作业,为了克制学生对做作业的畏难心情,为以后养成良好作业习惯打下根底,我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是谨慎做作业的好孩子。要求低学生很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。这样为学习设置台阶,使其不断进步。

2、细要求

一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的要求不能理解,也把握不好尺度。为此,我用一首首生动活泼,朗朗上口的儿歌来指导学生的行为习惯,学生一听就懂,可操作性强。这样,既便于记又起到标准学生行为的作用。如：小眼睛看黑板,小耳朵竖起来。要发言,先举手。学写字,要记牢,头正身直腿放好,一尺一拳一寸高……上课时,教师说前半句,学生立刻接着说后半句,既复习了常规,又有效地提示、催促了不守纪律的孩子。

3、强训练

提出了一些细小的要求,假如不进展扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐性。如为造就学生正确的坐立行姿态,光靠课堂上的讲、练还远远不够,我利用班队活动课分组进展“坐立行姿态”的竞赛,请各组做的好的同学上台示范,做的不标准的大家一起协助他订正。平常也以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。在师生双边活动中,刚好提示、催促,使之形成行为迁移,养成良好习惯。虽