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必修四第三课把握世界的规律
【考前回望】
课标要求
考情概览
年份
试题类型
考查考点
1.描述世界是普遍联系、永恒进展的。
2.领悟全面地、进展地看问题的意义。
3.学会运用冲突分析法观看和处理问题。
2023北京、辽宁高考真题
选择题
考查联系的客观性、整体与部分的辩证关系原理及其方法论
2023辽宁高考真题
选择题
考查联系的客观性
2023湖南高考真题
选择题
考查进展的实质
2023北京高考真题
非选择题
考查冲突的基本属性
2023浙江高考真题
非选择题
考查把握系统优化的原理及其方法论、冲突的基本属性、冲突的特殊性
【真题在线】
1.(2023·辽宁·统考高考真题)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观看燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见()
①人能借观看燕来与春到间的关系把握自然变化规律
②依据对规律的生疏去规划农时属于实际的农耕活动
③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:在周代,古人就已经靠观看燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时,说明人能借观看燕来与春到间的关系把握自然变化规律,①符合题意。②:错误,不能把对规律的生疏作为依据,②排解。③:周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂,周天子将燕来与子孙繁茂相联系,是主观臆造的联系,也是对客观对象反映的结果,③符合题意。④:错误,把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时,指导农耕活动,④排解。故本题选A。
2.(2023·北京·统考高考真题)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对奇特事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”()
A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体生疏和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
【答案】A
【详解】A:人见佳山水,辄曰“如画”,见善丹青,辄曰“逼真”,大致的意思是,人们看到壮丽山水,会说像画一样美;看到秀丽的画画,会说,画的跟真的一样棒,可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A正确。B:错误,事物的存在是客观的,不会受到主体生疏和体验的制约,B错误。C:错误,观念可以反映客观现实,C排解。D:材料讲的山水和丹青都是客观事物,不涉及山水与丹青的联系,D排解。故本题选A。
(2023·北京·统考高考真题)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同进展不断书写新篇章。
三场京津冀协同进展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。
2014年第一次座谈会召开之际,中国经济进展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同进展上升为国家战略。
2019年其次次座谈会召开之际,我国社会主要冲突已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指向的正是解决进展不平衡不充分问题。
2023年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区,示范区”。
对此,下列生疏正确的是()
①时代变迁,生疏进展,生产方式和社会进展是精神运动的载体
②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家进展进步同频共振
③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与进展的冲突转化
④先行示范,服务全局,以局部的大胆探究服务于整体的统筹进展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】①:人脑是思维或精神运动的载体,①说法错误。②:因时而动,循势而往,强调京津冀规划能依据国家进展进步而定,体现了发挥主观能动性与敬重客观规律的结合,因此京津冀规划与国家进展进步同频共振,②符合题意。③:规划与进展不是冲突关系,③不符合题意。④:先行示范,服务全局,以局部的大胆探究服务于整体的统筹进展,京津冀的进展服务整个中国式现代化进展,④符合题意。故本题选D。
4.(2023·湖南·统考高考真题)三湘巨变,时间为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机。……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力气。这表明()
①三湘巨变凸显出量的积累必定引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和进展
④湖南“时间”到中国力气是共性到共性的转化
A.①③ B.①④ C.②③ D.
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