一年级下册数学人教版《分类与整理》导学案 学案(1).docxVIP

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分类与整理

【学习目标】

知识教学点：

1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。

2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。

【学习重难点】

1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。

2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。

【学习过程】

（一）新知学习

教师问：

1．你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？

2．你分了几类？每类有几个？

（二）自我检测

（学生做题，教师在旁指导并在学生做完题时公布答案。）

1．下面各图形中，（）不具有稳定性。

A．?

B．?

C．

2．在一张长方形纸上，画一条直线能把这个长方形分成两块，画四条直线最多能分（）块。

A．7 B．9 C．11 D13

3．要在一个五边形的水池边上摆花盆，使每边都有5盆，至少需要（）盆花。

A．30 B．25 C．20

4．用一根长7cm，另一根长3cm的小棒，再加上一根（）长的小棒，就可以围成一个三角形。

A．6cm B．3cm C．13cm