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学校周边研学资源调查

一、活动目标：

知识目标：

1、了解调查的地点、资源是否适合研学。

2、了解开展综合实践活动小组汇报时不同的汇报形式。

能力目标：

1、提高学生将自己的信息和思考进行归纳与提炼的能力。

2、提高学生共同解决活动中发现的问题的能力。.

3、提高学生大胆汇报、真诚交流的能力。

情感目标：

1、体验活动中面对困难与挫折的情感。

2、体验小队团结协作、互相欣赏、互相肯定的情感。

二、活动重点：

分小队介绍活动的开展情况

三、活动难点：

找准活动交流切入点，引导学生交流活动的方法与体验以及活动中存在的问题。

四、活动准备：

学生收集整理活动过程开展情况的资料。

五、教学过程：

师:从5月份开始，我们开展了“学校周边研学资源的调查”为主题的相关

活动。围绕这个主题，我们分成了四个小组。请亮出你们的组名吧！

组长：老师，我们是秀峰公园的调查组，我们是铜官窑的调查组，我们是书

堂山的调查组，我们是汉回村的调查组。

师：刚才听了组长们的汇报，老师发现同学们的状态非常好！这段时间，我

们围绕这个主题，在综合实践活动课上，开展了一系列的活动。同学们有的通过

上网查询资料，有的通过在老师的带领下进行实地采访，还有的在爸爸妈妈的带

领下实地考察，你们开展的活动真是丰富多彩！在这些活动当中，同学们肯定都

有不小的收获，今天这节课，老师就给大家搭建了一个平台，让我们通过这节课，

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能够给大家来做一个全面的汇报！同学们，你们准备好了吗？

师：哪个小组先来？生举手回答：我来！

大家真积极呀！好，你们这个组来。

生：同学们，大家好！我们是秀峰公园调查组，我是组长——。我们主要走

访了秀峰公园我们小组主要通过观察的方式，调查了秀峰公园的情况。首先，因

为我们想先了解秀峰公园的具体情况，于是我们通过上网查阅资料，了解了秀峰

公园的大致情况。同学们请看！这就是我们搜集资料的图片，这是我们在网上搜

集到的资料。公园占地600多亩，地形以山地为主。（最高峰海拔126.5米，最

大高程差90.8米）

生：当我们了解了秀峰公园的具体情况以后，我们就迫不及待地想去实地考

察。于是我们开展了第二项活动——实地考察。在爸爸妈妈的带领下，我们来到

秀峰公园。大家看，我们多开心啊！在实地考察中，我们发现公园有很多人在爬

山，真是一个锻炼身体的好地方啊！池塘里还有很多小鱼呢，非常可爱！在爸爸

妈妈的带领下，我们还认识了不少植物。同学们，我们想考考你们。同学们，你

们认识这些植物吗？

生：这是什么植物？请你来！（恭喜你，答对了！）这种植物在小桥附近比

较多）这又是什么植物呢？（答对了！你真厉害！你是怎么认识的呢？）这又是

什么植物呢？（答对了！这个你都知道啊！）我们还认识了这么多的植物，大家

看！你们知道，秀峰公园还有其他植物吗？同学们可以去看看哦，说不定你会认

识更多的植物呢！

生：同学们，我们在考察过程中，还发生了很多小故事呢！其中有一个就是，

我们发现了一个奶奶在采野菜，大家请看！这是什么？有谁知道吗？（指名回答

这是蒿子。）你答对了！当时奶奶告