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目录
第一节能力概述1
第二节方法精讲2
第三节经典示例31
第四节课堂训练41
第一节能力概述
材料文章写作的唯一目的是获取阅卷者的赏识,得到高分,而要获得赏识,就需
要引起阅卷者的注意和重视,向其展示文章中值得赏识的长处和优点,在文字里表现
出干练(适应职位)、热情(热爱本职)和高素质(胜任工作)等能力素质。
材料文章写作的体裁通常是议论文,既有议论文的一般性,也有材料议论文的特
殊性。
所谓一般性,诸如:
(一)标题要准确、规范、言简意赅;
(二)总论点要明确,立意要“高、准、新”,分论点能够紧扣总论点;
(三)结构匀称,不要头重脚轻;
(四)内容要充实,论证方法多样化;
(五)语言规范、畅达;
(六)卷面整洁,没有错别字等等。
所谓特殊性,更多的是基于申论命题机理及机关工作人员能力要求的特殊性产生。
一方面,材料文章作答的前提是给定材料。一定意义上讲,文章写什么是由材料
决定的,材料文章就是要求考生能针对材料中反映的特定的主题(问题)论述。
另一方面,材料作文,是对机关基本工作能力的考查,一篇好的文章要有好的立
意,“高、准、新”就要求考生能够紧密结合政府政策及相关重大理论,透过现象抓
本质。
事实上,材料文章写作有章可循,只要抓住了以上这些关键点,就可以写出一篇
像模像样的文章!
第二节方法精讲
一、立意和标题
(一)选择立意的方法
(二)标题的评分档次
(三)命制标题的方法
二、思路和结构
(一)对策为主
(二)分析为主
三、开头写法
(一)归纳概括式
【现场示例】
从纪检巡视的情况看,如今明目张胆越雷池的,少之又少了;但化大为小搞“微
腐败”的问题,仍不时发生。吃喝不去大酒店了,改去农家乐;公款报销不搞大数额
了,化作小发票;办私事不再开公车了,变成私车加“公油”……如此等等。错误的
行为必然受错误的思想支配。“微腐败”增量不断,很大程度上源于法不责“小”的
心理作祟,也说明一些人心中的贪念仍在活蹦乱跳。如何实现从不敢到不想,是个现
实而紧迫的课题。
(二)设问式
【现场示例】
“中国式过马路”一度笑傲江湖,任他红灯绿灯,不管车来车往,给交通安全埋
下了巨大隐患,如今重拳治理终于被提上日程。近日,北京将严惩交通违规行为,“带
头”闯灯的行人将面临罚款。但问题是,单靠严管重罚,能“罚”得出现代马路文明
吗?如果只有严刑峻法,恐怕也独木难支、失之偏颇。闯灯行为背后,除了公民素质
低之外,还有交通管理不健全、公共服务欠完善的原因。雷霆万钧的利剑高悬固然不
可或缺,完善服务的春风化雨同样至关重要。
(三)转折递进式
【现场示例】
经过十余年的努力,我国行政审批制度改革取得了重要进展,但仍存在变相设定
行政审批现象、对非行政许可审批项目管理不规范等诸多问题。要认真梳理行政审批
与行政许可的关系,为进一步推进行政审批制度改革打下扎实基础;要认真清理非行
政许可审批项目,加强对行政审批设定的监督;尽快转变观念和创新管理方式,逐步
减少对行政许可的依赖。
(四)引言式
【现场示例】
李克强同志曾经引用过理学大师朱熹的一副对联:“地位清高,日月每从肩上过;
门庭开豁,江山常在掌中看。”这是对公务员的殷切嘱咐和勉励,是对公务员履职尽
责的重托。公务员队伍需要勇于担当的人,而这种担当光靠个人努力还不够。每天都
会感受到日月从肩上驰过——那是人民对美好幸福生活的期盼,是国家对公务员履职
尽责的重托。公务员责任意识的增强,仅靠自我努力是不够的,还应建立完善的问责
制度,督促公务员不断强化责任意识,为构建责任政府奠定基石。
(五)释义式
【现场示例】
传播学上有个“沉默的螺旋”理论。如果看到自己赞同的观点有多数人认可,就
会越发大胆地传播;而发觉某一观点只有少数人支持,可能会出于防止被孤立而保持
沉默。几经反复,就会形成一方声音越来越大,而另一方声音越来越沉默的螺旋式过
程。多数时候,成见在这个“螺旋”中都居于强势地位,人多势众。网络谣言就如同
一个失衡的“螺旋”,网络上无法辨别真伪的海量信
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