2024年幼儿园教师师风师德心得体会12篇.pdf

幼儿园教师师风师德心得体会12篇

幼儿园教师师风师德心得体会12篇

幼儿园教师师风师德心得体会1

师德即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规

范和必备的道德品质。在前面实施素质教育的过程中，教师素质的提高无

可置疑地成为首要焦点。其中师德修养由于其在幼儿园中的特殊地位和作

用，尤其显得重要。

一、明理激情，提高认识

知、情、意、行是师德心理构成的四要素，而“知”是基本的。任何一

种道德，只有对它产生了正确的认识之后，才有可能内化为情感和思想，

外化为行为和习惯，因此，在组织教师学习贯彻《教师职业道德规范》时，

必须要求教师认识和认真做到。

二、师德建设，重在内外结合

所谓内外结合，是指在培养良好师德的过程中，既要重视运用外部的

力量强化农村幼儿教师的道德意识，又要因地制宜，更重要的是依靠教师

发自内心的信念。一个教师只有真正懂得了师德要求的重要性，只有发自

内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的`责任感，才会在教育

实践中更好地爱岗敬业、为人师表。围绕师德建设，幼儿园同时可开展一

些丰富多彩的主题教育活动。如，开展师表形象大讨论。结合大讨论，发

动教师收集整理“教育忌语”，创作选编师德“锦言妙语”，来推动师德

建设，促使教师事事处处努力作幼儿的表率，以自己的良好形象来教育和

第1页共25页

幼儿园教师师风师德心得体会12篇

感化幼儿。

总之，教师职业道德建设的重要，已为古今中外所共识。时代要求素

质教育的目标是培养一代有创新能力，能自主学习，全面发展，具有健全

人格和良好社会适应能力的一代新人。因此，农村幼儿师德建设任重道远。

必须按照“政治坚定，素质过硬，品格高尚，知识渊博，精于教书，勤于育

人”的师德要求，结合实际，做到目标明确、措施具体、突出重点、务求实

效，使师德教育经常化、制度化、规范化，力争把师德教育提到一个新的

水平。同时，要把每个教师都培养成为具有良好师德的人，去胜任这项光

荣的工作。

幼儿园教师师风师德心得体会2

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。作为一名高校教师，

要认真贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，要为国家发

展和民族振兴作出了重大贡献。新时代的教师要立德树人，对根本任务提

出新的更高要求，新时代的高校教师要有责任感、使命感、荣誉感。更要

规范职业行为，明确师德底线，更要努力成为有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会

主义建设者和接班人，具体要践行如下几点。

1、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，

依法履行教师职责;作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的

政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义

第2页共25页

幼儿园教师师风师德心得体会12篇

务，自觉维护受教育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教

育活动使学生树立法律意识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。

2、大力传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，

传递正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须

率先做到。

3、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长

规律，因材施教，教学相长;爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，

诲人不倦。”作为教育门生的.座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引

导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。

4、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学

生，做学生良师益友。

六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重

自爱;正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人

师表可以说是师德的价值的升华。端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博

学的谈吐、大方得体的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外

部表现。教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修

养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也

直接影响教育教学的效