高中思想政治2025届一轮复习选择性必修三：第三十三课第二课时　把握逻辑要义.docxVIP

其次课时把握规律要义

课标要求辨析常见的规律错误，把握形式规律的三个基本规律。

体系构建

核心考点一“规律”的多种含义

1.“规律”的不同用法

含义

用法

与“规律”同义

“规律”意义上的“规律”是全部科学的争辩对象

“规律规律与规章”，生疏问题的某种“思维方法”

“规律规律与规章”，以及“思维方法”意义上的“规律”才是规律学的争辩对象

“规律学”这门学问

规律学争辩试图将规律规律与规章运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的规律学是为把握“规律”服务的

2.形式规律

(1)狭义的规律学：争辩思维形式结构及其规律的形式规律。

(2)推理：①形式规律特殊关注推理问题。

②推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。

③从形式规律角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。

(3)核心任务：形式规律的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规章。

(4)意义：遵循形式规律的规律与规章，是正确思维的必要条件。

考向“规律”的多种含义

[典例](2023·北京通州期末统考)三位同学在争辩学习规律学的重要意义。对此，下列说法正确的是()

①甲同学所说的“规律”指的是规律学这门学问

②乙同学所说的第一个“规律”指的是学习的规律

③丙同学所说的第三个“规律”指的是思维方法

④三位同学的说法都确定了思维方法的重要性

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

答案B

解析甲同学所说的“规律”指的是规律学或规律学问，①正确。乙同学所说的第一个“规律”指的是规律学或规律学问，②错误。丙同学所说的第三个“规律”指的是规律规律与规章，③错误。三位同学的说法都确定了思维方法的重要性，④正确。

猜测借助“规律”的现代汉语词义，考查规律的含义

1.“规律”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。从“规律”的现代汉语词义来看，下列对应正确的是()

①高校生应当上规律课——规律学或规律学问

②这是霸权主义的规律——某种理论、观点

③他说起话来颠三倒四，毫无规律——客观事物的规律

④历史的规律打算社会的进展——思维的规律、规章

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析“高校生应当上规律课”中的“规律”指的是规律学这门课程或规律学问，①正确。“这是霸权主义的规律”中的“规律”指的是某种理论、观点，②正确。“他说起话来颠三倒四，毫无规律”中的“规律”指的是思维规律，③错误。“历史的规律打算社会的进展”中的“规律”指的是客观规律，④错误。

猜测依托学好规律学的用处，考查对规律学的生疏

2.学好规律学的三个用处：增加推断力量、降低沟通难度、提高认知力量。规律学作为一门工具性的学科，它为包括基础学科在内的一切科学供应规律分析、规律批判、规律推理、规律论证的工具。这表明规律学()

①能够将规律规律与规章运用到实际思维中

②作为工具性学科是为把握“规律”服务的

③能够供应生疏和解决问题的一切思维方法

④揭示了全部科学领域中的客观事物的规律

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析学好规律学的三个用处：增加推断力量、降低沟通难度、提高认知力量，表明规律学能够将规律规律与规章运用到实际思维中，①符合题意；规律学为包括基础学科在内的一切科学供应规律分析、规律批判、规律推理、规律论证的工具，表明规律学作为工具性学科是为把握“规律”服务的，②符合题意；规律学不能供应生疏和解决问题的一切思维方法，③太确定；规律学是争辩思维规律的学科，不能揭示全部科学领域中的客观事物的规律，④说法错误。

核心考点二规律思维的基本要求

比较规律思维的基本要求

同一律

冲突律

排中律

强调

确定性

全都性

明确性

公式

A是A

A不是非A

A或者非A

内容

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，假如是真的，就是真的；假如是假的，就是假的

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真

要求

在同一思维过程中，每一思想必需保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立

规律错误

“偷换概念”或“偷换论题”

“自相冲突”

“两不行”

备注

在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或推断，同一律并不要求它们肯定是同一的

从不同时间、不