2024广东省成人高考专升本《教育理论》考试自测卷(含答案).pdfVIP

2024广东省成人高考专升本《教育理论》考

试自测卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是()

A.《关于学制改革的决定》

B.《关于教育工作的指示》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革发展纲要》

2.我国现代学制建立于（）

A.盛唐B.明末C.清末D.民国

3.下列不属于家庭教育的特点的是（）

A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育

过程的程序化

4.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是()。

A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性

5.整个教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定

6.我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）

A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法D.陶冶教育法

7.教学工作的中心环节是（）

A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置

8.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

9.中国开始采用班级授课制是在（）

A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期

10.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面

受到感染、熏陶的德育方法是()

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

11.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于

A.心境B.应激C.激情D.热情

12.我国中小学各学科教科书编写的直接依据是【】

A.课程标准B.课程方案C.课程类型D.教育目的

13.要尽量多地要求一个人“，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是

（）

A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.陶行知

14.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）

A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.

儿童智力发展阶段理论

15.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》

16.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是

A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过

程交替发生D.注意千扰心理过程

17.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描

述，头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。

A.感觉B.记忆C.想象D.思维

18.社会教育的主要途径是（）

A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种

校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会

19.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是()。

A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆

20.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、

分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。

A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进

21.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动

22.下列不属于家庭教育的特点的是()

A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育

过程的程序化

23.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准

24.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是(