《合欢树》教案教学设计.docx

《合欢树》教案教学设计

《合欢树》教案教学设计

一、教学内容

本课教材选自人教版小学语文四年级下册第三单元第14课《合欢树》。该课文主要讲述了作者童年时与母亲的一次对话，通过母亲讲述合欢树的来历，表达了母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情。课文语言朴实，情感真挚，适合学生朗读和感受。

二、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情。

3.情感态度与价值观目标：教育学生学会珍惜母爱，回报母恩，培养学生的感恩情怀。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情。

难点：理解课文中所表达的母爱及作者的感激之情，学会珍惜母爱，回报母恩。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、黑板、粉笔、合欢树的图片等。

2.学具：课本、练习本、文具等。

五、教学过程

1.导入新课

（1）谈话导入：同学们，你们知道母亲节吗？母亲节是我们用来表达对母亲感激之情的日子，那你们有没有为母亲准备什么礼物呢？

（2）出示合欢树图片，引导学生观察：你们看，这是一棵合欢树，它有什么特点？

（3）简介合欢树：合欢树是一种象征母爱的树，它的花朵像一把伞，寓意着母亲为子女遮风挡雨。

2.自主学习

（1）让学生自由朗读课文，边读边思考：课文讲述了什么内容？

3.合作学习

（1）分组讨论：课文中有哪些地方体现了母爱？

4.感情朗读

（1）教师引导学生体会课文中所表达的母爱，感受作者对母亲的感激之情。

（2）学生分组朗读课文，注意语气、情感的把握。

5.课堂小结

六、板书设计

合欢树母爱感激

七、作业设计

1.熟读课文，理解课文内容。

2.结合自己的生活经历，写一写自己对母亲的认识和感受。

3.设计一份母亲节礼物，并写下赠予母亲的祝福语。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过学习《合欢树》，学生对母爱有了更深刻的认识，但在情感朗读方面还有待加强。在今后的教学中，要注重培养学生的朗读能力，使他们在朗读中感受课文所传达的情感。

2.拓展延伸：让学生搜集更多关于母爱的故事或诗歌，进行交流分享，进一步加深对母爱的理解。

重点和难点解析

一、教学重点

教学重点是学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情。这一重点目标的实现，是本节课的核心，也是教学的基础。

1.正确、流利、有感情地朗读课文

正确朗读课文是基础，要求学生字正腔圆，不添字、不漏字、不读错字。流利朗读课文是要求学生在正确的基础上，做到语速适中，语调自然，不停顿、不结巴。有感情地朗读课文，要求学生能够根据课文内容，把握人物的情感，通过语气、语调的变化，传达出课文所要表达的情感。

为了实现这一重点目标，教师在教学中要注重示范引导，让学生多听、多模仿，同时指导学生掌握朗读的技巧，如停顿、重音、语调等。教师还要创设情境，激发学生的情感，使他们在朗读中自然地产生情感共鸣。

2.理解课文内容，体会母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情

理解课文内容是学生感受母亲爱意和作者感激之情的基础。教师在教学中要通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文，从中体会到母亲对作者的关爱。同时，教师还要引导学生联系自己的生活实际，思考母爱的伟大，从而产生共鸣。

二、教学难点

教学难点是理解课文中所表达的母爱及作者的感激之情，学会珍惜母爱，回报母恩。这一难点目标的实现，需要教师在教学中采取有效的教学策略，帮助学生深入理解课文，激发他们的感恩情怀。

1.理解课文中所表达的母爱及作者的感激之情

课文通过母亲讲述合欢树的来历，表达了母亲对作者的深厚爱意以及作者对母亲的感激之情。教师在教学中要通过讲解、讨论等方式，引导学生深入理解课文中所蕴含的母爱，使他们对母爱有更深刻的认识。

2.学会珍惜母爱，回报母恩

教师在教学中要注重情感教育，让学生从小事做起，从现在做起，学会珍惜母爱，回报母恩。教师可以让学生结合自己的生活实际，思考如何关心母亲，为母亲做些什么，从而培养他们的感恩情怀。

在教学过程中，教师要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。同时，教师还要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，采取不同的教学方法，使他们在课堂上都能够得到有效的学习和提高。

在《合欢树》的教案教学设计中，重点和难点的关注和解决，是实现教学目标的关键。教师要通过有效的教学策略，引导学生深入理解课文，感受母爱的伟大，激发他们的感恩情怀，从而实现教学目标。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.运用情感丰富的语言：在讲解课文时，教师应尽量运用生动、贴切的语言，将课文中的人物情感传达给学