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高一年级学习方法技巧实用

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高高效学习方法

先看专题一，整数指数幂的有关概念和运算性质，以及一些常用公式，这公式不但在初中

要求熟练掌握，高中的课程也是经常要用到的。

二次函数，二次方程不仅是初中重点，也是难点。在高中还是要学的内容，并且增加了一

元二次不等式的解法，这个就要根据二次函数图像来理解了!解不等式的时候就要从先解方程的

根开始，二次项系数大于0时，有个口诀得记下：“大于号取两边，小于号取中间”。

因式分解的方法这个比较重要，高中也是经常用的，比如证明函数的单调性，常在做差变

形是需要因式分解，还有解一元多次方程的时候往往也先需要分解因式，之后才能求出方程的

根。

判别式很重要，不仅能判断二次方程的根有几个，大于零2个根;等于零1个根;小于零无

根。而且还能判断二次函数零点的情况，人教版必修一就会学到。集合里面有许多题也要用

到。

高学习方法及技巧一、高中学生怎样学好语文(一)勤记忆。

这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字“丽”

的时候，你只需理解了这个字的含义是“好看的，漂亮的”这个意思，你便能举一反三地理解

出“秀丽”、“壮丽”、“美丽”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此，你会发现自己已

经懂了许多的字、词。

(二)深感悟。

有的同学最怕在测验中出现那些写出中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是

在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地

投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲

在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，

轻松地理解了文章的中心思想。

(三)善联想。

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在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句

诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。

比如：在学习《书湖阴先生壁》中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗时，在我

们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋

的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记

下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。

(四)多练笔。

，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练

笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了

关键时刻，自然而然就“下笔如有神”了。

二、学好语文不再愁的十条规律

生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。

然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成;语文又是艰难

的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的`：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百

篇，如山。

语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无

边，何处是岸?勤奋是舟，规律做桨;老师导航，顺利抵港!

首兴趣：知而好，好而乐。

首先，我们要培养的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说

“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能

如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外

界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：

处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

次自主：观千剑，操千曲。

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习

不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通