动能定理专题复习（第1课时）公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

专题：动能定理复习（一）桐乡市凤鸣高级中学：王精国2023.06.21物理选考复习

动力学观点能量观点动量观点动力学三大观点解决问题动能定理功能关系牛二定律如何推导？

光滑水平面上，在恒力F作用下出发，经过L的距离后速度为求v？下列情境中滑块质量均为m，重力加速度取g在恒力F作用下出发，经过L的距离后速度为v，求斜面摩擦力做的功？h在重力作用下，物块由静止下落高度为h后速度为v，求该过程中弹簧弹力做的功？（初始状态弹簧已拉伸）Fv0Fθv0滑块由P点沿半圆形碗口静止下滑，到达最低点Q后对碗的压力为2mg，求P到Q的过程中克服摩擦力做的功？RPQ请结合以上情境过程，构建运用动能定理解决问题的知识结构图。

动能定理过程直线运动平抛运动圆周运动一般曲线运动常见运动水平面斜面弹簧传送带管道、轨道常见模型解决常见力做功重力弹力摩擦力电场力安培力

动能定理过程直线运动平抛运动圆周运动一般曲线运动常见运动水平面斜面弹簧传送带管道、轨道常见模型解决多常见力做功重力弹力摩擦力电场力安培力

例题:质量m的物体静止在水平桌面上，它与桌面之间的动摩擦因数为μ，物体在水平恒力为F作用下开始运动，发生位移为s1时撤去该恒力，问物体还能运动多远？情境涉及哪几个过程？受到哪些力？做了多少功？运用动能定理时选择哪一个过程？

变式1：质量m的物体静止在高h的粗糙桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数μ。现对物体施加一水平推力F，物体产生位移l1时撤去推力，物体又滑动了l2后飞离桌面求物体落地速度大小。情境涉及哪几个过程？受到哪些力？做了多少功？运用动能定理时选择哪一个过程？

变式2:条件同变式1，物体（可视为质点）离开桌面后，刚好经过圆弧上的M点，并沿着切线方向进入粗糙竖直圆弧轨道，NP为圆弧竖直直径，其中N为轨道的最低点，P为最高点，∠MNP=θ，轨道半径R。若桌面高度未知，不计空气阻力。（1）求物体运动到M点时速度的大小；（2）若物体恰好能通过圆弧的最高点P，求在竖直轨道上摩擦力所做的功。情境涉及哪几个过程？受到哪些力？做了多少功？请结合以上问题的求解过程，总结运用动能定理解决过程问题的一般解题流程，构建解题流程图。运用动能定理时选择哪一个过程？

确定对象和研究过程运动分析受力分析几个力？恒力还是变力？运动性质和运动特点明确初末动能明确正功，负功，总功建立功能关系列动能定理方程求解定析明列以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。基本思路具体流程

浙江省历年考查情况2022.620题2021.620题2020.120题2020.720题2021.120题2022.120题2023.118题2023.618题

真题演练：小明将如图-所示的装置放在水平地面上,该装置由弧形轨道、竖直圆轨道、水平直轨道AB和倾角θ=37°的斜轨道BC平滑连接而成.质量m=0.1kg的小滑块从弧形轨道离地高H=1.0m处静止释放.已知R=0.2m,LAB=LBC=1.0m,滑块与轨道AB和BC间的动摩擦因数均为μ=0.25,弧形轨道和圆轨道均可视为光滑,忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2。(1)求滑块运动到与圆心O等高的D点时对轨道的压力;(2)通过计算判断滑块能否冲出斜轨道的末端C点。以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。