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中外历史纲要(上)》教学计划(含教学进

度表、培优补差等)

1.教学任务

本教学计划的任务是帮助高一学生建立起历史学科的基本

知识和基本技能，培养他们的创新精神和历史意识，提高他们

的自主研究能力。具体而言，教学任务包括以下几个方面：

1）深入研究教材，准确把握新大纲，树立以学生为主体

的教育观念，发挥教材的多种教学功能。

2）组织和加强历史兴趣小组的活动内容，提高学生的实

践能力。

3）注重渗透历史思想和方法，培养学生观察、分析、探

究、归纳总结得出历史规律的能力，奠定学生终身研究的基础。

2.教学目标

本教学计划的目标是培养高一学生的历史意识和思维能力，

提高他们的历史素养，为他们未来的研究和生活打下坚实的基

础。具体而言，教学目标包括以下几个方面：

1）深入钻研材，熟练掌握知识的逻辑体系，明确教材对

教学形式、内容和教学目标的影响。

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2）准确把握新大纲，防止自觉不自觉地对教材加深加宽，

重视历史应用和历史思想方法的渗透。

3）树立以学生为主体的教育观念，因材施教，构建新的

认识体系，营造有利于学生研究的氛围。

4）发挥教材的多种教学功能，激发学生的研究兴趣，培

养学生用历史的意识，让学生感受社会生活之所需。

5）组织和加强历史兴趣小组的活动内容，提高学生的实

践能力，培养学生的探究能力和创新精神。

为了增强学生对历史的研究兴趣，我们需要让学生掌握重

要的历史事件、人物和现象，理解重要的历史概念，把握不同

历史时期的基本特征及其发展趋势。同时，我们还要培养学生

识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相

关的历史研究材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分

析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，

以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。我们的目标是完

成中国历史八年级下册的历史教学任务，并争取平均分、优秀

率、合格率都超过上学期。

在教材分析方面，高一年级历史必修《中外历史纲要》上

册总共分十单元，28课，主要讲述的是中国历史。课本按研

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究主题编写了“章末综合”，梳理基本线索，小结重要内容。书

中还设计了一些开放性栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，

答案不求唯一。这本教材的特点是政治思想性强，思想性和科

学性统一，可读性强，重点突出，图文并茂，趣味性强，启发

性和生动性结合，注重培养学生创新意识和实践能力。在教学

中，我们需要注重如何认清中国历史的发展，了解国情，提高

认识、培养归纳综合能力。

对于高一年级的学生，我们需要认识到他们思维比较敏捷，

有的学生也喜欢刨根问底，但也有的学生对历史这门学科是置

之不理，提不起兴趣来，研究目的不明，缺乏主动性，综合分

析能力有待提高。在本期教学中，我将担任高一年级3个班的

历史教学，整体水平不错，但是个别同学的研究方法和态度还

有待提高。

在教学方法和措施方面，我们需要认真钻研教材和新课程

教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识

的基础上，进行思想教育和能力培养。同时，加强同科类老师

的合作，