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二次根式教案及教学反思大全

（经典版）

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序言

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二次根式教案及教学反思大全

作为一位无私奉献的人·民教师，总归要编写教案，借助教案可

以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能

写好一篇教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，

我们一起来看一看吧。

二次根式教案及教学反思大全篇一

1、教学观念还要不断更新，使数学教育面向全体学生，实现—

—人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学

上得到不同的发展。

2、要不断学习新的教育理论，充实自己头脑，指导新课程教学

实践。

3、注意评价的多元化，全面了解学生的数学学习历程，对数学

学习的评价不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，

帮助学生认识自我，建立信心。

7、在二次根式的加减运算时，首先需搞清楚什么是同类二次根

式，同类二次根式的判断，关键是能熟练准确地化二次根式为最简二

次根式。

与合并同类项类似．在教学中应注意二次根式的加减运算与整式

加减运算的类比。

9、判断两个或多个二次根式是不是同类二次根式，是将它们化

简成最简二次根式，再看被开方数是不相同，被开方数相同就是同类

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二次根式，如果被开方数不相同就不是同类二次根式，这与根号的因

数或因式无关。

10、合并同类二次根式后，根号前的系数不能是带分数。在教

学过程中，我收获了许多，例如对于教材该如何把握，对于例题与习

题该如何选取，以及对于时间问题的处理方法等，为我今后的教学奠

定了基