中考文学常识名著导读复习专题教案.pdfVIP

中考名着导读复习专题

教学目标:

1引导学生对所学文体文学常识以及名着内容进行回顾和扩展,

2增加学生的知识储备;

教学重点：

1、识记文体知识和文化文学常识;

2、了解名着的基本情节、人物以及任务的主要事迹和性格;

教学难点：

提高学生对名着的整体、名着中的一个人物或一个故事情节的评价能力;

教学方法：习题训练法、介绍讲述法

一导入:

我们来做一个连线题,看看你对名着的内容到底了解多少

多媒体展示题目

人物情节

鲁提辖败走华容道

关羽智取生辰纲

曹操拳打镇关西

晁盖大闹天宫

武松景阳岗打虎

孙悟空过五关斩六将

二、我们的六本语文教材规定的名着有多少

1、寓言类：伊索寓言

2、诗歌散文类：1散文：朝花夕拾、繁星·春水、培根随笔2书信：傅雷家

书3诗歌：泰戈尔诗歌

3、小说类：

（1）中国四大古典小说：西游记、三国演义、水浒传、红楼梦2中国现代小

说：骆驼祥子3外国小说：鲁滨逊漂流记、爱的教育、格列佛游记、钢铁是

怎样炼成的,海底两万里、童年、简爱、

4、传记类：名人传

5、科普着作类：昆虫记

三、中考真题

下列关于文学名着的表述有误的一项是2015济宁中考

A.红楼梦是我国古代小说的顶峰之作;小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描

写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实;

我们学过的香菱学诗就节选自此书;

B.傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益

的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情;

C.威尼斯商人是莎士比亚的早期作品,语言既富于变化又生动优美,文采斐然,是一

部极具讽刺意味的社会喜剧;

D.格列佛游记把读者带进了一个奇异的幻境,童话色彩只是这部小说的表面特征,对

当时社会的赞美才是其灵魂所在;

答案:选D“赞“赞美美”改”改为为讽刺讽刺

四、名着阅读考试命题趋势：

一、题型

近年中考语文在名着导读试题设计上题型基本成型,大致有一下几种：

1、填空题2、表述题3、选择题4、连线题5、表格题

二、命题范围

1文学常识积累题2、主要人物性格题

3、人物情节关联题4、故事情节评点题

5、感悟品味创新题6、简评推荐赏析题

五考点分析

一、文学常识积累题

中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部

类中外文学名着;这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作

品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪

些着作等;

如：“星期五”是英国作家笛福的小说鲁滨逊漂流记联邦中的一个人物

形象;

文学常识复习技巧

1、注重平时的积累涉及面要广,记忆要准确;2、分类法,按古代现代外国

三类整理;3、网络法,如作家——篇名——名句,形成网络;4、表格法,

即对某一大类列表对照;

二、主要人物性格题

此类题主要考查学生对作品中人物的认识;不仅要了解人物的个性,而且要

根据