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九年级下册语文中考复习教案5篇

在基础教育中，语文是最重要的一门学科。它不仅具有工具性，

且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。下面为大家整理的

九年级下册语文中考复习教案，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

九年级下册语文中考复习教案1

中考，如何做好备考复习，是每一位毕业班教师深思的问题。作

为语文学科，它的知识点多而散，没有数理化学科那样强的系统性，

这一特点给广大师生的备考复习带困难。倘若方法不当，则往往事倍

功半。怎样在短期内迅速巩固和提高学生语文能力，让他们在考试中

取得理想的成绩，结合自己的心得体会以及我校的一些具体做法，在

此与各位同行一起交流。

一、研读考试说明，明确中考动向。

首先，按照中考说明的要求，要把握好整个教材的结构体系，明

确每一个知识点，对其中的重点和难点，做到心中有数。其次，要了

解研究近几年的中考试题特点，看准命题方向，明确备考对策。再次，

根据中考说明列出的知识点和学生实际，科学合理地制定复习计划，

“知己知彼”，打有准备之战。

二、针对学生实际情况，确定复习方法，调动学生积极性，提高

复习效率。

教学是以学生为主体的活动过程，复习备考时要充分了解学生的

实际学习状况，明确他们的基础知识掌握情况、存在的知识缺陷等，

从而选择适合他们的复习方法。在复习的过程中调动学生的积极性也

很重要，只有学生感兴趣的东西，他们才会积极地进行思考，全身心

投入到学习中。因此在复习的过程中激发学生的学习兴趣，充分发挥

其主观能动性，能更好提高复习质量和效率。

三、形成知识网络，明确复习重点

有的放矢，各个击破。中考语文复习旨在构建起知识点的基本框

架。复习时，教师要做到“胸有成竹”。在指导复习的过程中，要经

常总结在复习过程中的成败得失，及时调整复习策略。使整个复习全

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面、系统，形成知识网络。对知识网络中的重点难点问题进行专项复

习，逐一巩固。纵观近三年的中考出题趋势，总体的特点是稳定中有

变化。但最基本的几大板块相对比较固定，主要包括：积累运用、综

合性学习、现代文阅读、古诗文阅读、写作五大部分。

1、积累与运用部分。这部分内容考查的方式近年来趋于灵活多样，

复习时应当从课本入手，打好基础，要做到全面把握，分清主次。在

精读课文和名家名篇上精雕细刻，要抓好积累，着眼运用，并与现实

生活精密联系。训练要做到有序列、有层次、有针对性。根据语文学

科自身的特点，要强化诵读训练，要注意纠错纠偏，训练要有意暴露

问题并及时纠正。

2、综合性学习部分。复习时可以根据大纲的考点，专项训练。不

过综合性学习题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，学生只有在平时

多积累，才能做到“厚积薄发”。

3、现代文的阅读部分。现代文阅读是中考复习中一个很重要的部

分。我们应该对现代文进行分类，即记叙文、说明文、议论文三类，

每一类文体我们都进行针对性训练。具体做法如下：

(1)精心选择一定量的阅读材料进行必要的训练。在训练中，要求

学生努力做到：准确把握文章的主要内容，准确理解词语的语境义，

准确理解重点语句的深刻含义，准确理解文章的主旨，准确领会文章

的写法和特点。

(2)以练为主，老师重在点拨。通过练习让学生掌握解题的方法，

掌握答题的技巧，要求学生每次做完题目，要善于反思和总结做题的

思路和方法。

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