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小学体育教案集合15篇--第1页
小学体育教案集合15篇
小学体育教案1
学习阶段:
水平三
学习目标:
了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,并在合作学习中复习基本体操希
望风帆
学习内容:
常规、健康标准、广播操
学习步骤:
一、学习常规
教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂常规:集队要求、纪律要求、
服装要求,请假制度等。
学生活动:认真地听老师讲述课堂常规,了解体育课的集队要提前到达操场,
要守纪律,站有站样,坐有坐样,老师讲时认真听,练习时认真练。要穿运动鞋,
宽松的衣服,请假必须有医院或校医证明。
组织:在教室,按座位就坐
二、学习体质健康标准试行方案
重点:了解考核项目
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教师活动:讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容:与五年级时的不
同;考核的项目、考核的方法。
学生活动:
认真了解体质健康标准,知道考核的项目:必考项目:身高、体重、肺活量、
50米×8往返跑选一项,跳绳,坐位提前屈。
三、合作学习,复习基本体操
教师活动:
重新调整队伍。
学生活动:
1、按老师要求排好队,了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求,找到同伴,合作复习广播操。
3、听音乐集体复习,体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松,积极参与小结。
组织:
小组分散(散坐在草地上)
场地器材:
操场、录音机
小学体育教案2
导语:
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在教师招聘面试中,试讲是一种最常见的一种面试形式,通过试讲可以很好
的考查应试者是否具备一名体育教师的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调
动、教学设计等),还可以考查应试者的语言表达能力。跳跃与游戏是小学田径
教学必修内容之一,也是学生必须要掌握的比较难的内容,本节课将以跳跃为内
容,游戏为辅助,进行介绍。
一、教学目标
【知识与技能】
能够说出动作要点,80%的学生能完成跳远的动作。
【过程与方法】
通过跳跃的游戏练习,发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】
培养勇敢、不怕困难,勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点
【重点】
掌握跳跃游戏方法,提高学生的跳跃能力。
【难点】
助跑与起跳技术的结合。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检
查服装,安排见习生。
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组织教学:四列横队。
要求:快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)
1.玩赛龙舟游戏
游戏规则:将学生分成4队,每队学生竖排一行,头扎红色布条,面向前蹲
下,两手分别扶住前面一个学生的腰,比赛开始,学生同心协力蹲着前进,
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