初中语文主题学习七年级下册第三单元整体备课设计.pdfVIP

初中语文主题学习七年级下册第三单元备课整体教学设计

一、单元学习目标

1.识记积累：

（1）识记积累本单元课文中重要的字词。

（2）识记积累课文涉及的重要作家作品。

2.阅读：

（1）学习熟读精思，学会从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重

点；

（2）能从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的

意蕴。

3.写作：抓住细节。

（1）明确细节描写真实动人的特点；

（2）抓住典型细节写人写物；

（3）运用简洁生动的语言描写细节。

4.名著阅读：《骆驼祥子》

（1）运用圈点和批注了解小说的事件和人物；

（2）了解小说的结构、写作手法和语言特色等；

（3）把握小说的主题及现实意义。

5.综合性学习：

二、单元课时课型整体设计（共18课时）

总字数分工

课时教材（丛书）篇目主题

用时

第1课时《阿长与山海经》（3197字）识记积累重要字词

识记积累课《老王》（1786字）8707/17识记积累重要文学

《台阶》（3551字）常识

《卖油翁》（173字）

第2课时《阿长与山海经》（3197字）3197/7详略标题寻重点曹乾臻

教读课关键语句感意蕴

第3课时《老王》（1786字）4298/9品析形象感悟深情熊彪

阅读引领课1《侯银匠》（1074字）巧写结尾深化主题

《审丑》（1438字）

第4课时《台阶》(3551字)8050/17写者有心字字珠玑孙晓梅

阅读引领课2《麦黄黄杏黄黄》（1274字）读者有意领受深蕴

《奖》（1950字）

《这样的父亲》（1275字）

第5课时《卖油翁》173/5重积累学方法陈长芸

教读课

第6课时《忆儿时》（2912字）童年忆往事吕庆涛

自主阅读课1《我们看海去》（5668字）9658/20结尾藏深情

《小仙童》（1078字）

第7课时《琐记》（3925字）6587/14详略得当叙往事

自主阅读课2《狗·猫·鼠》（2662字）文章重点易把握

第8课时《傻二哥》（2319字）8972/18详略得当抓重点

1

自主阅读课3《卖蟹》（5247字）关键语句藏意蕴

《喂自己影子吃饭的人》（1406字）

第9课时《父爱的高度》（849字）5781/12开头结尾遥相应

自主阅读课4