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小学三年发展规划（2022-2025）

学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规

范办学、自主办学、特色办学的基本要求。根据XX镇教育

管理办公室要求，为了进一步谋划学校未来三年的发展规

划，科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提

高学校的教育教学质量，推动学校教育健康发展、可持续发

展，学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群

言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展

变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标

与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方

便，特制订《XX镇XX小学2022-2025年发展规划》。

一、学校发展现状。

XX镇XX小学，创办于1906年，坐落在美丽的XX，

是一所全面实施素质教育的农村学校。

学校于2012年在XX镇XX初中校园内，异地新建一栋

教学楼，实现整体搬迁。2015年新建标准300米塑胶运动场，

2016年建成综合楼、校门和门卫室。学校拥有广播系统音频

网、多媒体教室、计算机网络教室、科学实验室、图书阅览

室、音乐室等，且班班配有希沃一体机教学设备，是一所教

学设施齐全的现代化学校。

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学校现有8个教学班，在职教师25名，学生264名。

学校有一名中小学高级教师，10人次获XX市教坛新秀及以

上专业称号，本科学历教师数占比92%。

学校生源逐年减少，现有生源中留守儿童和特殊儿童居

多；青年教师不断向市区调出，缺乏稳定的师资队伍；学校

没有一位专业的心理健康辅导老师等，这些都严重制约了学

校的发展。

二、学校发展定位。

办学理念：责任育人，共同发展。

校风：同心共擎和谐争先

校训：尚德明责笃学乾行

教风：仁爱博学善导乐教

学风：活学善思求真务实

三、学校办学目标。

1.办学目标：责任引领，成就师生幸福人生。

2.育人目标：初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，

行为习惯。对学生进行“责任教育”，形成良好的行为习惯

和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理

想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自

爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明

辨是非、控制不良影响的能力。

3.近期目标：完善学校软硬件建设，充分调动全体教职

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工的工作积极性，培养他们终身学习与教学科研的意识，形

成积极向上的工作氛围。

4.远期目标：大力提升学校教育教学质量，争取达到全

镇中上游水平，在全市统一调研中取得中游以上成绩。同时

形成鲜明的学校办学特色，真正实现学校均衡发展，成为一

所社会认可、家长满意、师生幸福的新型现代化农村小学校。

四、学校发展项目。

（一）校园文化建设。（责任部门：教科室、总务处）