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《创意制作儿童数码照片》教学设计方案

章节名称4.5创意制作儿童数码照片

授课授课授课

学科图像处理90分钟

对象时间教师

教本课选自高等教育出版社出版的计算机平面设计专业系列教材Photoshop

CS5中项目4影楼后期制作之4.5创意制作儿童数码照片。本次课的主要内容

材

是让学生通过掌握PhotoshopCS5中的投影和内阴影及外发光和内发光，使得

分制作出来的照片更加有立体感，更加生动活泼，懂得将理论知识运用于实践中，

析真正做到学以致用。

该班学生的特点是课堂气氛较活跃，部分同学动手能力较好，接受新知识

学

较快。在此之前已经基本掌握了前面几章的知识要点，但对图层样式应用还刚

情刚接触。经过对本次课几个实例的学习，帮助学生进一步提高图层应用的能力，

分同时通过创意题培养学生运用所学知识进行创作的能力，真正做到学以致用。

学生学完本课程之后可以从事影楼、平面设计公司等图像处理相关的工作岗

析

位。

1、掌握投影和内阴影（渐变叠加）的应用。

知识目标

2、掌握外发光和内发光（描边）的应用。

三维

培养学生的观察分析能力、自主探索能力、协作能力、审美能力及创意发挥

教学技能目标

能力。

目标

1、培养学生学习图像处理软件的学习热情。

情感目标

2、培养同学之间互相帮助、团结协作的精神。

1、理解投影和内阴影（渐变叠加）的应用方法并能灵活运用于实践中。

重点

2、理解外发光和内发光（描边）的应用方法并能灵活运用于实践中。

难点真正理解并运用本节知识点进行实际创作。

教学

任务驱动法、分层教学法、项目教学法、自主探究法。

方法

教学环1、教学环境：多媒体机房、PhotoshopCS5软件。

境、媒体2、教学媒体：多媒体广播教学软件。

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教学过程

教学时间/

教师活动学生活动设计意图

环节分钟

创设情境：

假如你是一家影楼的老板，如学生跟着教师的

何为一个小客户制作独一无二的情景导入，身临其境通过设计制作独一

欢乐照片呢？