小学语文学科工作总结(十五篇).pdf

小学语文学科工作总结(十五篇)--第1页

小学语文学科工作总结(十五篇)

小学语文学科工作总结(15篇)

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包

含取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的

书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如

立即行动起来写一份总结吧。那如何把总结写出新花样呢？以下是

我们精心整理的小学语文学科工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

小学语文学科工作总结1

经过一年来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了二年级

的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

一.钻研教材，掌握新的教学理念。

二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工

具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的

要求，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴

趣浓。

二.识字写字教学，作为教学的重点

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。

例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学

方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文

识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障

碍。

小学语文学科工作总结(十五篇)--第1页

小学语文学科工作总结(十五篇)--第2页

不错的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加

强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并

及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看

二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，

比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生

的书写较之以前有较大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐

美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。

三.重视口语训练，为写话打下基础。

口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解

放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只

有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，

最后修改并抄正。

四.课外阅读和社会实践应用其中，激发学生兴趣。

利用图书室书刊提供阅读方便，让学生在阅读中积累，在

本学期教学中我经常使用实践课教学，使抽象概念变直观教学，有

助于学生能力培养，提升本班成绩。

面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定

了“帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提升长差生成绩。对于优等生平

时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作

按照计划已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上

一个新台阶。

小学语文学科工作总结2

小学语文学科工作总结(十五篇)--第2页

小学语文学科工作总结(十五篇)--第3页

时间过得好快啊，转眼间，一学期的工作就要结束了，回顾一

学期的工作真是感慨很多.我认真备课，钻研教材，并利用午休和放

学后的时间为学困生补习功课，和孩子们共同学习语文学科知识，

具体做法如下：

1.做好备课工作，在教学中我始终坚持先备好课，不但要备

教材，还要备学生，能紧紧围绕新课标的要求和本课时的教学目标

进行备课。

2.上好每一节课，课堂教学能做