足球 脚内侧踢球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚内侧踢球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球脚内侧踢球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《体育与健康》人教版必修第一册中的“足球-脚内侧踢球”技术动作。教学内容涉及脚内侧踢球的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已接触过足球基本技术，对足球运动有一定了解。在此基础上，本节课将帮助学生巩固脚内侧踢球技术，提高其在比赛中的运用能力。通过本节课的学习，学生能够将脚内侧踢球技术与其他足球技术相结合，提升个人及团队配合水平。

核心素养目标

本节课围绕足球脚内侧踢球技术，旨在培养学生以下学科核心素养：运动能力，健康行为，体育品德。通过学习与实践，学生能熟练掌握脚内侧踢球技术，提高足球运动技能水平；培养团队合作意识，发展积极进取的运动态度；在比赛中遵循规则，尊重对手，展现公平竞争的体育品德。同时，学生能将所学技能应用于日常锻炼和足球比赛中，促进身心健康，形成终身参与体育锻炼的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：脚内侧踢球的动作要领，包括触球部位、踢球时的身体协调性以及踢球力量的控制。

难点：动作的连贯性和在实际比赛中的运用。

解决办法及突破策略：

1.采用分解教学，逐步引导学生掌握脚内侧踢球的动作要领，强调触球部位和脚部姿势。

2.设计多层次的练习，如静态练习、慢动作练习、分组对抗练习，帮助学生逐步提高动作的连贯性和协调性。

3.通过视频分析和现场示范，让学生直观地了解动作细节，并结合个人特点进行针对性指导。

4.创设比赛情境，让学生在实践中学会根据场上情况选择合适的时机和力量进行脚内侧踢球，提高其在实际比赛中的应用能力。

5.对学生在练习中遇到的问题及时给予反馈和指导，鼓励学生相互观察、交流，形成互帮互助的学习氛围。

教学方法与策略

本节课采用以下教学方法与策略：讲授与示范、小组合作、游戏教学法、视频分析。

1.讲授与示范：教师详细讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行现场示范，帮助学生建立正确的动作表象。

2.小组合作：将学生分组进行练习，鼓励组内讨论、互相纠错，提高学生自主学习与合作能力。

3.游戏教学法：设计足球游戏，如“抢球接力”、“脚内侧踢球对抗赛”，激发学生兴趣，提高实践操作能力。

4.视频分析：播放专业运动员脚内侧踢球的视频，引导学生观察、分析动作细节，提高技能水平。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于脚内侧踢球的预习资料，包括动作要领视频和练习方法文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕脚内侧踢球技术，设计问题如“脚内侧踢球的动作要点有哪些？”、“如何通过练习提高脚内侧踢球的准确性和力量？”

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，并通过微信群提醒学生按时完成预习任务。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，观看视频，阅读文档，初步了解脚内侧踢球技术。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做好准备。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，让学生提前接触课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台和微信，实现资源的快速传递和预习进度的监控。

-作用与目的：

-让学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过播放专业足球比赛中的脚内侧踢球片段，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，强调重点和难点。

-组织课堂活动：设计“脚内侧踢球接力赛”和“技术动作大比拼”，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：在活动中对学生产生的疑问进行个别指导或集体解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的技术要点。

-参与课堂活动：学生积极参与实践活动，亲身体验脚内侧踢球的动作。

-提问与讨论：学生针对练习中的问题进行提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解脚内侧踢球的技术细节。

-实践活动法：通过接力赛和比拼，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作能力和团队精神。

-作用与目的：

-通过实践活动，加深学生对技术动作的理解和掌握。

-培养学生的团队合作精神和竞技体育精神。

3.课后拓展应用