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新时代大学生劳动教育培养体系的建构

新时代大学生劳动教育培养体系的建构

一、引言

随着社会经济的发展和高等教育的普及，中国大学生的规

模不断扩大，但是大学生劳动意识和劳动技能相对薄弱的问题

也日益突出。尤其在当今新时代背景下，怎样构建科学有效的

大学生劳动教育培养体系成为一个重要课题。本文将围绕这一

问题展开分析和论述。

二、大学生劳动教育的现状

1.劳动教育缺失带来的问题

当前，大学生普遍缺乏劳动经验和实践能力，对劳动的认

识和理解存在偏差。这使得一些大学生在毕业后面临就业难、

就业不适应等困境，也影响了大学生的创新能力和综合素质的

培养。

2.部分优秀学校的先行实践

为弥补劳动教育的不足，一些优秀的学校开始积极探索劳

动教育的有效途径。例如，某些高校开设了劳动实践课程，让

学生亲身投入实践。同时，一些学校还建立了社会实践基地，

提供给学生参与劳动实践的机会。

三、构建新时代大学生劳动教育培养体系的思考

1.培养大学生正确的劳动价值观和劳动态度

大学生劳动教育的首要任务是培养学生正确的劳动价值观

和劳动态度。学校应该通过课堂教学、劳动实践、社会实践等

多种途径，引导学生树立正确的劳动观念，明晰劳动的价值，

树立劳动与知识相等的观念。同时，鼓励学生勤劳努力、热爱

劳动，增强他们的劳动自觉性和劳动积极性。

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2.建立完善的劳动实践机制

大学生劳动教育应该从提供机会、激发兴趣、培养技能三

个方面入手。首先，学校应该提供丰富多样的劳动实践机会，

包括校内外劳动实践、社会实践等。其次，学校应该在课程设

置中融入劳动实践元素，鼓励学生参与劳动实践，并通过劳动

实践评价学生的学习成果。最后，学校应该重视劳动实践的指

导和辅导工作，为学生提供必要的指导和支持。

3.加强社会实践基地的建设

社会实践基地是大学生劳动教育的重要载体和平台。学校

应该积极与社区、企业等合作，建立和发展实践基地，提供给

大学生广泛参与劳动实践的机会。同时，学校应该提供必要的

培训和指导，使学生在实践中获得真实有效的学习和成长。

四、新时代大学生劳动教育培养体系的实施路径

1.政府支持和引导

政府应该加大对大学生劳动教育的支持力度，提供必要的

经费和政策支持，推动大学生劳动教育的发展。同时，政府可

以制定相关政策，鼓励高校加强与社区、企业的合作，提供更

多实践机会。

2.学校的引领和推动

高校作为大学生劳动教育的主体，应该加强对劳动教育的

重视和引领，制定相应的教育计划和教学方案。同时，学校可

以与社会各界合作，建立劳动实践基地，提供实践机会和指导。

3.学生的自觉参与和实践

大学生要自觉地投身劳动教育，亲身参与到实践中去。他

们应该从实践中发现问题、解决问题，并将所学知识应用到实

际中去。同时，学生也应该加强自身的劳动技能培养，提高实

践能力。

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五、建设新时代大学生劳动教育培养体系的意义

1.培养全面发展的大学生

劳动教育可以培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，