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初中班主任事迹材料(精选9篇)
学校班主任事迹材料(精选9篇)
学校班主任事迹材料篇1
同学是我天涯最美的云彩
从1989年以来,我始终担当九班级班主任工作。在这期间,我始终坚持德育首位的原则,注意同学的思想教育工作,常常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动,对同学进行思想政治教育,关心同学树立起正确的世界观、人生观、价值观,培育同学的追求内在真善美的愿望,努力使全体同学在学校的最终一个学年内学有所成,学有所获,力求达到不求人人升学,只求人人成才的育人目的。
一、爱心奉献,同学求学路上不孤独
同学是我的心,同学是我的肝,同学就是我生命的四分之三。作为班主任,要让同学感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。高尔基说:谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。爱心是详细的,具有深厚的感情颜色的。我每天坐在教室,经常是最早到到教室,先看看清洁卫生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等,看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作,也是一个班主任爱心的详细体现。只要心中装有同学,就会事事到处为同学着想:甲流期间,为了防控疾病发生,我自费到药店买药、烧凉茶分给同学喝。还买了几个热水瓶,放在教室,供同学喝茶用。关怀同学从小事做起。同学凳子坏了,我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份,天气突变,父母在广州打工的李跃飞衣正单,于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋。平安重于泰山,我从不让同学单独出校。同学生病,不论时间天气,第一时间带同学去看病。
二科学管理,争创优秀班集体。
九班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在同学接近毕业班前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用,这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部,是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法,如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等,还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级,让同学自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道,班干部的阅历和力量在目前还是有限的,有些责任也是作为同学的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领同学不断前进不断进展,促进他们全面进展,健康成长。
三、班级文化,感染熏陶同学。
班级文化是班风建设的主阵地,发挥好班级文化的作用,对班级管理有着重要的意义,因此,我制定了班级口号、班训、同学誓言,青春商定制定了班级管理细则、细心设计班级文化站点,明星花园栏目,同时展现同学的书画作品等。成立班级作文爱好小组,组建了班级篮球对、乒乓球对等。利用各种形式和手段丰富班级文化,形成深厚的文化氛围。
教室后边的墙壁上是同学的名片,名片内容是同学自己写的近期目标,中考目标,座右铭各具特色,匠心独运,设计奇妙,张贴布局富有共性。教室两边张贴的是同学自己写的名言,学科专家名单,一个优秀生的标准,优秀生多对一题,多拿一份的技巧等。
四黄金搭档,发挥各科老师纽带作用。
在与任课老师的交往中,我敬重他们的
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