2024年九年级第二学期体育教学计划（4篇）.pdfVIP

九年级第二学期体育教学计划

一、指导思想：

____“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育

中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学

中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，

关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求

1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的

发展。

2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动

技能;

3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理

品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;

4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发

扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

5、使学生基本掌握所学体育技能，有____至____项擅长的体育项

目。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

三、学习目标：

1、了解所____动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练

水平。

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2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自

学自练和自我保健潜力。

4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和

有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。根据自己的生理特

点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握

设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习

中，体验成功和活动的乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活

动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能

评说比赛和表演。

四、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授

基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学

锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材

资料有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;

身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅

球技术;

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教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人

球结合。

五、具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分

发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学

生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴

趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精

神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

九年级第二学期体育教学计划（二）

一、指导思想：

新学期里，本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任

务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规章

制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高

教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教

育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思

想。

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二、教学常规：

我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益

的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教

学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理

论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节

课的重难点。平时备好课，上好课，向____分钟要质量。坚持周前备

课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知

识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教