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小学实施“双减”工作交流材料

“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合“五

项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活

动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生健康快乐地成长。具

体工作开展如下：

一、思想上一一改变思维，拥抱“双减”

在“双减”背景下，学校的根本任务是提升教育教学质量，让学生在

校内学足学好。为此，我校老师们凝心聚力，积极主动改变教育教学的观念、

策略。在自身专业化、课堂思维化、作业设计化上下工夫，积极拥抱“双减”，

不忘教育初心，牢记育人使命。

二、行动中——生为主帅，师为参谋

（一）增质提效，共同努力

课堂是学习的主阵地，学校推进“学为中心课堂变革。要求教师认

真备好每一节课，钻研教材，用好教案，狠抓重难点，把准每一课的知识点。

上课时，选用多样化的教学方法与模式，借助信息技术手段，充分激发学生

的学习兴趣，让每一位学生在课堂上积极主动，整体提升课堂效率。布置课

后作业，精挑细选，优化作业，避免让学生做简单的、重复性的作业。作业

的讲评，有详有略，突出重点。

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对于学生而言，只有真正跟老师互动起来，学习积极性才会真正调动

起来，我们多措并举，积极提高学生课堂学习参与率、作业完成率。

（二）体育强志，活动育人

“双减”后，学生的课余时间明显增多，结合我校自身特点，加之有

专职体育教师的配备，因此，学校开展了丰富的体育活动。

上学期，除了开展一年一度的冬季运动会，学校还组织了班级篮球联

赛，比赛中，气氛热烈，同学们挥洒汗水，努力拼搏的身影，充分彰显了*

小学子们蓬勃的朝气，同时，激发了学生团结互助、集体观念、竞争意识和

拼搏精神。

年末，我校与丰乐完小展开了一场激烈的校际篮球联谊赛，锻炼了学

生体魄，切磋了球技，体验了运动带来的乐趣，展现了自我风采。同时更有

力的促进了学校之间的交流，进一步增进了学校之间的友谊,真正做到以体

育促德育，五育并举、紧密联动，为学校贯彻党的教育方针，全面育时代新

人增添了活力。

20XX年12月31日下午，学校组织了“喜迎元旦”师生篮球联谊赛。

赛场上，学生队不甘示弱，全心投入，奋力拼搏。教师队最后甘拜下风。活

动不仅拉近师生之间的距离，还增进了师生的友谊，丰富了师生的课余生活，

也为学校教育教学工作增添了活力，让老师们以更充沛的精力和团队凝聚

力投入到教育教学工作中去。

本学期，我校积极报名参加“大理市第七届校园足球啦啦操联赛”,希

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望能再创佳绩，以体现学校“体育强志，活动育人”的办学理念。

三、评价上——初显成效，继续探索

由于一、二年级期末学业水平综合测评不再进行纸笔考试，我校在上

学期期末进行了为期两天的“无纸化”测评活动。活动以过程评价代替终

端评价,将传统的考试，转变为适合学生年龄特点的测评形式。运用开放式

的表现性评价，对学生进行学习能力测评，集综合性、趣味性、探究性为一

体，努力让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习知识的快乐，体验学习

成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。

本学期，我们将继续完善对各年级学生的评价方式。初步以星级来评

价学生，将学校日常活动与星级卡评价紧密联系，通过德、智、体、美、劳

等基础教育，因材施教，教育引导学生学会做人、学会学习、学