苏教版三年级科学下册期末考试复习资料.pdfVIP

苏教版三年级科学下册期末复习内容梳理

第一单元：植物的一生

第一课：种子发芽了

1.很多植物是依靠种子繁殖后代的，如西红柿、黄瓜等；

2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。

3.番茄的生长环境：

番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60～100天可以成熟。适合在春季栽种，

夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

4.栽种记录要记录日期、高度、形态的变化等内容。

5.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。

6.不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。

第二课幼苗长大了

1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。

3.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。

4.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。

5.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。

6.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。

8.叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。

第三课植物开花了

1.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊，花分为两性花和单性花。

2.只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，植物才有可能结出果实。

3.昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉这几种常见的传粉方式。

4.桃、油菜的花依靠昆虫传粉。

它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴

蝶等。

5.玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。

6.豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。

6.自然状态下传粉不足时，人们会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。

第四课植物结果了

1植物生长过程中具有共同点，大致都经历了发芽、长叶、开花、结果、果实成熟、死亡等基本过程。

2番茄和黄瓜的植株都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。

3.果实由果皮和种子两部分组成，植物通过种子繁衍后代，花、果实、种子属于植物的繁殖器官。

4.豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是果实。

5.胡萝卜吃根，豆角吃果实，豌豆吃种子，甘蔗吃茎，

花生吃种子，菠菜吃茎和叶，香蕉吃果实，芹菜吃茎和叶，南瓜吃果实。

6.无籽西瓜和香蕉的种子在人工培育的过程中退化了，但它们也是果实。

7.植物是人类重要的食物和药物来源。粮食、蔬菜、水果、草药都是植物。

第二单元：植物与环境

第五课不同环境里的植物

水瓶树

1.

仙人柱

2.

芭蕉树

3.

椰树

4.

雪松树

5.

6.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。

7.大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。

8.杨树树叶秋天变黄，冬天落光。大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的。

9.冬季来临，杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少

第六课沙漠中的植物

1.沙漠中的植物有仙人掌、仙人球、沙棘等。

2.仙人掌的茎和芦荟的叶片中含有大量的水分，仙人掌茎表面的蜡质层能帮助减少水分蒸发，骆驼刺

和梭梭树的根系发达。

3.骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面部分长得矮小，有庞大的根系。

庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；矮小的地面部分减少了水分蒸腾，使之能在干旱

的沙漠中生存下来。

4.多数沙漠里的植物有强大的根系，能增加对沙土中水分的吸取；

第七课水里的植物

1.水生植物生长位置不同：

2.莲的叶柄和地下茎内有中空的管道，以保证植株的水下部分对氧气的需求。

3..红树主干上长出的许多支持根，可以扎入泥滩保持植株的稳定。红树还有许多指状的呼吸根从

土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。

.碗莲

4

5.水生植物能适应水中生长，是因为有的柔软，有的体内有气室。

6.水葫芦漂浮的秘密：

第八课石头上的植物

1.青苔有根、茎、叶，短根起固定作用，表面叶可以吸收水分和养料。

卷柏

2.

第三单元：声音的奥秘

第九课声音的产生

1.声音是由物体的振动产生的。振动停止，声音消失。快速地往复运动也就是振动。

2.敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉