《小石潭记》课件(三课时多文件).pptVIP

PowerBar中国专业PPT设计交流论坛《小石潭记》

授课教师：李莉复习课1、背诵课文。2、了解有关柳宗元的文学常识。3、掌握重点文言字词的含义及用法。〔重点〕4、翻译重点句子。〔重点〕5.理解课文内容，体会作者在文中流露出的思想感情。〔难点〕教学目标复习指导1.背诵课文〔完成教学目标1〕

(1)自由背诵(2)齐背(3)理解背诵A.发现小潭B.潭中景物C.小潭源流D.潭上气氛E.同游者2.文学常识填空〔完成教学目标2〕《小石潭记》的作者是______，字____，____人，___代著名____家，世称______。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家〞。子厚河东唐文学柳河东韩愈苏轼王安石苏洵苏辙欧阳修曾巩柳宗元3.解释以下红字的意思〔完成教学目标3〕〔1〕皆假设空游无所依〔2〕其岸势犬牙差互〔3〕悄怆幽邃〔4〕以其境过清〔5〕不可久居〔6〕乃记之而去在空中那深因为能代词,指代小石潭的景物4.一词多义学习〔完成教学目标3〕可清环潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌以其境过清如鸣佩环四面竹树环合大约能清澈凄清玉环围绕5.词类活用学习〔完成教学目标3〕〔1〕从小丘西行百二十步〔2〕斗折蛇行〔3〕其岸势犬牙差互〔4〕心乐之〔5〕凄神寒骨名词作状语,像北斗星那样,像长蛇那样名词作状语,向西名词作状语,像狗的牙齿那样形容词的意动用法,以……为乐形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷6.翻译以下句子〔完成教学目标4〕〔1〕皆假设空游无所依。〔2〕其岸势犬牙差互。〔3〕日光下澈,影布石上。〔4〕以其境过清,不可久居,乃记之而去都好像在空中游动,没有什么依靠似的。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错。阳光向下射入水底,鱼的影子映在石上。因为它的环境过于凄清,不能长时间停留,就记下它的景物离开了。7、回答以下问题〔完成教学目标5〕〔1〕作者是怎样发现小石潭的？(用课文原句回答)〔2〕小石潭的概貌是什么样的？(用课文原句回答)〔3〕作者是怎样描写潭中鱼的？(用课文原句回答)〔4〕作者是怎样描写潭上景物的？(用课文原句回答)〔5〕本文是按照什么顺序来写的?特别地表现了小石潭的什么特点?〔6〕本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样的思想感情？〔1〕作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。〔2〕小石潭的概貌是什么样的？全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。〔4〕作者是怎样描写潭上景物的？〔3〕作者是怎样描写潭中鱼的？青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。〔5〕本文是按照什么顺序来写的?特别地

表现了小石潭的什么特点?

本文是按照游览的先后顺序来写的,特别地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美的特点。〔6〕本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者在寂寞境况中悲凉凄怆的思想感情。堂堂清堂堂清〔满分70分〕1、文学常识填空(每空3分，共24分〕本文选自________，作者是_____，字_____，_____人，___代著名____家