沪教牛津版英语 七年级下册 双减分层作业设计案例 样例 Unit 4 Save the trees.pdf

沪教牛津版英语七年级下册双减分层作业设计案例样例Unit4Savethetrees--第1页

初中英语七年级书面作业设计样例

单

元Unit4节

课题Vocabulary1

名Savethetrees次

称

作

设计意

业

作业内容图和题

类

目来源

型

1.I.ListentotherecordingandreadthenewwordsandexpressionsinUnit4

onPage118.Paymoreattentiontothefollowingwords:save,discuss,branch,意图：

fight,against,example,harmful,produce,major,convenient,furniture,通过听

和跟读

imagine,disease,dig,carry,takein,forexample,infact,lookaround,(be)

生词让

madeof,millionsof,(be)goodfor.

学生熟

悉单词

Ⅱ.CompletethesentencesaccordingtotheChineseorthefirstletter.的读

音、词

1）It’s_________（方便）togototravelaroundthecitybyundergroundnow.义、用

2）Mikeisthetopstudentinourschool.Healwayssetsagood_________（榜法等基

基

本信

础样）forus.

息,并

性3）Canyou_________（想象）whattheworldwillbelikewithoutwaterorair?