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小班教案学会排队及反思

小班教案学会排队及反思

在发展不断提速的社会中，我们的任务之一就是教学，反思意为

自我反省。反思我们应该怎么写呢？下面是店铺为大家整理的小班教

案学会排队及反思，希望能够帮助到大家。

小班教案学会排队及反思篇1

活动目标：

1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、

保持一定距离。

2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。

活动准备：

1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。

2.ppt课件。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿的兴趣。

师：今天我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。

(出示小熊玩偶)

小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗?

二、讲述故事《小熊买冰淇淋》，感受排队的重要性。

1.讲述故事《小熊买冰淇淋》。

2.根据故事进行提问。

(1)故事里有哪些小动物?

(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的?

(3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?

(4)买冰淇淋的时候应该怎么做?

3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。

三、师幼共同讨论，说一说应该怎样排队。

1.师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗?

2.师：我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨

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论、回答)

3.播放PPT，结合图片讲述。

4.小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、

前面和后面的小朋友之间要保持一定的距离。

四、大家一起来排队。

师：我们小四班的小朋友都会排队吗?接下来我们就排队喝水来比

一比，看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。

教师反思

昨天上午，上了一节公开课：小班社会《我会排队》。

在幼儿园，无论是上厕所、洗手、喝水还是上下楼、做操，都要

排队。开学已经第十二周了，孩子们大部分已经有了排队意识，知道

怎样排队，只有个别幼儿爱推挤、爱插队。针对此，我设计了这节课，

定了三个目标：

1、学会正确的排队方法：谁先来谁站第一，一个接着一个，不推

不挤，不插队。

2、通过“小动物等车”的故事和已有的生活经验，了解在幼儿园

及平时生活中，都有哪些场合需要排队。

3、体验排队带来的方便，愿意排队，并能遵守排队规则。

首先，通过课件“小动物等车”的故事，小白兔第一个来，它站

第一，小熊第二个来，它站第二，一个接着一个，小老鼠由插队，到

后来的知错就改站最后，不推不挤，让孩子直观的看到正确的排队方

法，加深不插队的印象。

其次，出示了许多孩子平时玩耍照片，调出孩子相关经验，由刚

开始推着挤着都不排队，都玩不到，引出解决办法——排队。并将排

队图片和拥挤图片对比，让孩子体验到排队的方便，从而真正的愿意

排队。

最后，延伸，让孩子想想在幼儿园还有哪些地方是需要排队的，

在平时的生活中，还有哪些地方需要排队?

我个人认为，排队是我们班大部分孩子都会的，只有“不插

队”“不推不挤”需要在